摄影摄像技术专业人才培养方案1.docVIP

武汉信息传播职业技术学院 2014级摄影摄像技术专业 人才培养方案 专业负责人：__ 夏双双 _ _ 系 主 任：__ 胡达丰_ _ _ 教 务 处长：__ 郑慧杰_____ 主 管 院长：__ 孙 翔__ __ 传媒影视系 二〇一四年四月 2014级摄影摄像技术专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生；中职毕业生。 学 制：全日制三年。 二、培养目标 本专业主要培养面向影视制作公司、影视广告公司、婚纱摄影公司等影像传播类行业企业生产、服务第一线，从事摄影师、摄像师、数字视频合成师等技术岗位工作，具有摄影摄像技术专业理论知识和职业技能，掌握人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、视音频剪辑、特效制作等专业技能，具有良好的职业道德和素养、较强实践能力的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。 三、人才培养规格 本专业所培养人才的知识、能力和素质应达到以下要求： （一）知识结构要求 1.掌握本专业必需的基础知识、基本理论,包括数码摄影基础、色彩构成、 数字摄像、影视视听语言、摄影构图等专业理论知识； 3.掌握摄影师岗位所必需的曝光控制、画面构图、布光等专业基础知识； 4.掌握摄像师岗位所必须的固定镜头、运动镜头的拍摄等专业知识； 5.掌握数字视频合成师岗位所必须的视频剪辑等专业知识； 6.了解摄影摄像技术专业前沿技术与发展前景； 7.了解中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础知识。 （二）能力结构要求 1.能够进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影等作业； 2.能够进行MV、影视短片、宣传片的拍摄等操作； 3.具有数字视频剪辑合成及输出等能力； 4.具有影视剧的拍摄策划等能力； 5.具有熟练操作计算机的能力； 6.具有良好的语言文字表达、人际沟通、团结合作和社会活动能力。 （三）素质结构要求 1.具有良好的思想政治素质和法制观念，热爱祖国，遵纪守法； 2.诚实守信、敬业爱岗，富有责任感和良好的职业道德； 3.具有较强的团队协作精神和交流意识，社会适应性较强； 4.毕业生养成了良好的锻炼身体习惯，身心健康； 5.树立终身学习的理念，有追求新知识、新技术的欲望； 6.具有较强的就业、创业意识和一定的创新精神。 四、培养模式 本专业实行“2+1工学交替”人才培养模式。与摄影摄像行业企业合作，以人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码设计、影视摄像等关键岗位的典型工作任务为教学与实训内容，在实训、实习等实践教学环节上实施实境训练，内依本专业“影像传播工作室”，外联行业协会与合作单位，对外承接影视生产项目，自主组织师生完成项目任务，形成了紧密型校企合作机制，构建以工作室为教学组织和生产经营组织形式、在校期间按步骤分学期实施完成三大项目（专业综合实训）的“2+1工学交替”人才培养模式。即前两个学期完成摄影摄像两个方向的项目——影视剧摄制和摄影采风，毕业时完成项目——毕业设计，以此三个项目来实现工学交替。 五、毕业要求 （一）学分要求 本专业应修满144学分，其中必修课140学分,选修课4学分。 （二）证书要求 1. 获得NCRE全国计算机等级考试一级证书； 2. 获得湖北省高等学校英语应用能力考试A级证书； 3. 获得湖北省中级（四级）摄影师职业资格证书。 六、主要面向岗位(群)与职业能力分析 本专业的毕业生主要面向摄影师、摄像师、数字视频合成师等技术岗位等相关岗位。 序号 主要工作岗位 主要工作任务 应具备职业能力 职业资格 （名称、等级、颁证单位） 1 摄影师 时尚人像摄影 各种类型数码相机使用能力 摄影师 （中级，人力资源和社会保障厅） 各种风格人像摄影的用光能力 各种风格人像摄影的拍摄能力 婚纱摄影 婚纱摄影的用光能力 婚纱摄影的拍摄能力 外景人像摄影 外景人像摄影的用光能力 外景人像摄影的拍摄能力 实景人像摄影 实景人像摄影的用光能力 实景人像摄影的拍摄能力 图片输入、输出 扫描仪的使用与调试能力 打印机的使用与调试能力 Photoshop软件的使用能力 图片编辑 图片色彩的调整能力 图片缺陷的校正能力 2 摄像师 商品广告摄影 各类数码相机的使用与调试能力 摄像师 （中级，人力资源和社会保障厅） 商品广告的策划能力 企业形象摄影 商品广告的拍摄能力 企业整体形象的设计能力 企业形象图片的拍摄能力 工业广告摄影 工业产品摄影的创意能力 工业产品摄影的拍摄能力 微电影拍摄 微型电影剧本创作能力 微型电影拍摄能力 微型电影后期剪辑能力 3 数字视频合成师 广告短片拍摄与剪辑 广告短片的策划与安排 数字视频合成师 （中级，人力资源和社会保障厅） 广告短片的布光 广告短片的拍摄与剪辑能力 访谈节目的拍摄与剪辑 访谈节目的用光能力 访谈节目的拍摄能力 专