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- 2019-09-10 发布于安徽
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18自己的花是给别人看的
教学要求:
1.知识与技能
⑴学习并掌握本科的生字新词
⑵理解课文内容,感受异域风情
⑶有感情的朗读课文
2.过程与方法
已读为主,引导学生在读中想想画面的美
3.情感、态度与价值观
重点、难点关键
1.重点:体会“人人为我、我为人人”的境界
2.难点:理解含义深刻的语句
课时安排:两课时
18自己的花是给别人看的(第一课时)
教学目标:
1、初读课文,掌握本课的生字新词,理解“脊梁”等词语的意思,积累词语。
2、整体感知课文内容,感受德国的异域风情。
3、初步有感情地朗读课文。
教学重点:理解“脊梁”等词语的意思,积累词语;
教学难点:整体感知课文内容,感受德国的异域风情。
教具准备:课件
教学过程:
一、课外引入,揭题质疑
1.出示一张德国哥廷根的照片:
这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名,那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在职1935年,我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁,满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载,1945年才回归祖国。1980年,三十五年后,当他再次踏上故──第二故乡,感慨万千。后来,季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。
2.读课题,质疑问难:“自己的花是让别人看的”是什么意思
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