组织行新教材为学(黄忠东)第二章节 个体差异资料.pptVIP

组织行为学 2.4.2 最大性与典型性测验 （1）最大性测验 所谓最大性测验 (try best test)，是指在规定时间的测评中, 让被试尽其所能地完成测评的内容, 然后根据分数的高低确定选拔的标准, 此类测评称为最大性测验。 组织行为学 最大性测评的特点： 第一，最大性测验的评估题目是有正确/错误答案的, 被试的反应可以被归为答题正确与否, 我们可以针对被试的答题结果进行计分。 第二，一般最大性测验都会有时间限制。 第三，人们可以进行类似题项的训练, 以期望在测评中能够得到更好的成绩。 典型的最大性测验类似高考。 在研究生入学考试、公务员考试中也是采用的最大性测验。 组织行为学 （2）典型性测验 所谓典型性测验 (type test)，是指在测评中, 让被试尽可能真实地反应自己的意向, 然后根据反应结果区到被试类型, 此类测评称为典型性测验。 组织行为学 典型性测验的特点： 第一, 测验本身并不一定限制时间, 因为我们希望得到有关被试的全部典型信息, 所以被试要尽量完成所有题目。 第二, 迫选题是典型性测验常用的手段。 第三, 被试可以伪装自己的反应来迎合主试的需要。 典型性测验是企业选才常用的手段，通过测验能尽量选择那些和企业行业特点和企业战略相匹配的人才。 组织行为学 2.4.3 匹配策略 人职匹配原理的核心