小学六年级语文下册《习作六》教案（苏教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《习作6》教案 教学目标： 1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。 2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并谈一谈自己的感受。 3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。 4、调查报告的写法不拘一格，可以配上描画的各种统计图表。 教学重点： 找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，及时记录调查的结果。 教学难点： 能够运用数学课上学到的用统计方法去研究生活中的实际问题，选择自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程、结果以及自己的感受写下来。 教学时间：1课时 教学过程： 一、联系实际，谈话引入 1、回忆数学课中所学到的“统计方法”的有关知识，说说这些统计方法在我们日常学习生活中的广泛运用。 2、如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情呀！ 3、你做过这样的调查统计吗？老师想知道，我们班上做过这样的调查的同学有多少？请举手。还没有做过调查，正打算做调查的同学请举手。 教师及时统计数据，汇报结果：我们班上做过调查的同学有29人，约占全班同学的64%；暂时还没有对生活中的问题进行调查的有16人，约占36%。看来，大家对开展调查活动都比较感兴趣。今后，我们可以有意识地多开展这样的活动。 二、小组交流，回忆调查过程 让学生在四人小组内交流自己开展的调查过