浅析英语报刊如何开辟英语阅读教学专栏.docVIP

浅析英语报刊如何开辟英语阅读教学专栏.doc

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PAGE PAGE 1 浅析英语报刊如何开辟英语阅读教学专栏   摘要:英语报刊已成为我们了解世界的重要窗口,它能使读者在获取所需信息的同时,提高英语学习能力。在英语教学中使用英语报刊已成为一种新的教学方式,一种新的教学资源和渠道。教师应调动学生学习英语的动机,提高他们的英语水平,并建立课堂与课后之间的互补,从而提高英语教学效率,达到较佳的学习效果。   关键词:英语报刊阅读农村初中英语教学阅读理解能力   阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求,也是大面积提高中学英语教学质量的关键。但由于农村地区的教育教学设备落后,报刊阅读就显得尤为重要,英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂,必将丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道,扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言的运用能力及发现问题、解决问题的自学英语能力,同时激发学生阅读的兴趣和动机,增强学习英语的成就感,并在学生的学习和生活之间架起一座桥梁,从而提高农村地区初中英语教学质量,最大限度地增强英语教学效果。   一、了解英语报刊在英语教学中的优势   1.语言鲜活、真实地道、图文并茂,贴近我们的现实生活,同时具有强烈的时代感,通过阅读,可以接触大量地道的、鲜活的、生动的语言,有助于提高学生实际运用语言的能力。在英语报刊往往有学习方法介绍、编辑与读者问答等互动专栏,可以提高学生写作的热情和能力,有助于增强学生的参与意识,提高他们实际运用语言的能力。   2.内容通俗新颖。英语报刊提供了丰富的知识,报刊所体现出的内容涉及文化、科技、历史、地理、人文、娱乐、体育、环保及跨文化等多方面的背景知识,更有利于培养学生学习英语的兴趣。   3.趣味性强。英语报刊内容丰富多彩,人与人之间的爱好差异决定了他们对不同类型的文章的阅读兴趣,报刊也提供了许多“消遣性”的阅读材料可供选择,如娱乐新闻、明星佚事、体育快讯、时尚热点等,阅读者根据兴趣选择阅读,符合需求理论的内涵。   4.英语报刊作为一种重要的课程资源,与教材基本保持同步,有利于补充和扩展教材内容,加深学生对教材内容的理解和运用。   二、发挥英语报刊在英语教学中的作用   1.激发学生阅读英语报刊的兴趣。兴趣是推动积极学习的内在动力,是积极学习策略最重要的因素,当学生对所学材料产生浓厚兴趣时,才能充分发挥其潜能,随着学习兴趣和主动性的明显增强,阅读能力也随之提高。因此老师要根据学生英语的实际水平和需要选择难度适当,符合学生需求的英语报刊推荐给学生,使学生阅读起来兴趣盎然,并且富有成就感。否则,超过学生阅读理解能力的报刊材料将使学生感觉学习太难,挫伤他们的兴趣和信心。   2.传授学生阅读英语报刊的方法。教师在课堂上先让学生自己观察手中的英语报刊,然后介绍其基本常识,如文章类型、版面设计和标题特点等,使学生有比较全面的了解。接着给学生介绍几种阅读报刊的方法和技巧,帮助学生学会浏览(Scanning)、略读(Skimming)和精读(IntensiveReading)等阅读方法,培养快速获取信息和知识的能力。学生只有在阅读训练中才能学到针对不同内容采取不同方法的技巧,才能在有限的时间里获得有用的信息,才能使自己的英语阅读水平和综合运用英语语言的能力不断提高。   3.培养学生阅读英语报刊的习惯。培养学生良好的阅读习惯是一个长期的过程,需要教师正确的耐心的指导,并且在阅读实践过程中逐步培养。首先要养成定时定量阅读的习惯,同学们也可以根据个人的学习进度、学习习惯安排课外阅读。其次,教师还可以设计一些训练基本阅读技能的活动,培养默读,逐行阅读、猜词义、推理判断、理解大意等阅读技巧,提高阅读的速度和效率。再次,要引导学生改变不良的阅读习惯。(1)学生在平时阅读过程中有出声朗读的现象,这种阅读方法使阅读速度和效率受到发音速度的限制,一旦发现存在这样的问题就要及时克服,努力培养默读的习惯。(2)阅读能力差的同学,经常会存在读过去了又回头读的现象,慢慢就养成了重读的习惯,要解决这个问题,就要及时引导学生阅读时注意控制自己,尽量做到读一眼就读懂,掌握文章的大意。反复训练,学生就会逐渐改掉重读的毛病。(3)有的学生一遇到生词就求助于字典,不仅影响阅读速度,而且容易打断阅读思路,降低阅读的效率,长久如此还会对工具书形成依赖性,难以提高独立思考和解决问题的能力。因此要引导学生采用猜测或推理判断的方法,解决阅读中遇到的生词。   三、发挥英语报刊的作用   1.激发学生兴趣。英文报刊内容新颖,图文并茂,紧跟时代步伐,激发了广大学生的阅读欲望,满足了他们的好奇心和求知欲,调动了学习兴趣和学习热情。学生们除了喜欢上阅读课之外,还积极参与刊物上的热点讨论、短信互动、困惑

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