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教师教学常规量化考核细则 教学质量是学校发展的生命线。为了进一步加强教学常规管理，进一步规范教 师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要 求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，稳步 提高我校的教学质量，特制订本量化考核细则。 一、组织保障 学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成 员的教学常规考核工作领导小组（教导处全面负责教学常规考核工作） 。 二、考核办法 1、采取月考核与学期考核相结合，定期检查和随机抽查相结合，评价赋值的方 式进行。 2、月考核：主要考核教师的教学计划、备课、课堂管理、作业批改等，实行扣 分制，基分 100 分，小项扣完后在总分中倒扣。 3、学期考核：主要考核教师的教科研、听评课、辅导、总结等，实行赋值加分 制。 三、月考核细则 1、计划（ 20 分） ①学科都应有计划，任教两科的缺一科扣 5 分。 ②内容全面：有学情分析、教材分析、教学目标、主要措施、进度安排等，缺 一项扣 2 分。措施详细、具体、可行，达不到上述质量要求，酌情扣 3—5 分。 ③送检及时，迟交扣 2 分、缺交扣 20 分。 2、备课（ 30 分） ①本学期各科备课坚持凡教必备， 语数教师兼课的同年级教师协调每人备一科。 缺一科每次扣 15 分，并限期改正。 ②教案一节一备课，课后有反思。按实