由一道高考题引起的思考.docVIP

由一道高考题引起的思考 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　(新沂市第一中学江苏 新沂221400) 　　 　　问题(2008年江苏)如图1所示的电路中，三个相同的灯泡a、b、c和电感L1、L2与直流电源连接，电感的电阻忽略不计.电键S从闭合状态突然断开时，下列判断正确的有 　　A.a先变亮，然后逐渐变暗 　　B.b先变亮，然后逐渐变暗 　　C.c先变亮，然后逐渐变暗 　　D.b、c都逐渐变暗 　　关于本题的解释很多，较为普遍的一种是：电键S闭合时，电感L1和L2的电流均等于三个灯泡的电流，断开电键S的瞬间，电感上的电流突然减小，三个灯泡均处于回路中，故b、c灯泡由电流逐渐减小，B、C均错，D对；原来每个电感线圈产生感应电动势均加载于灯泡a上，故灯泡a先变亮，然后逐渐变暗，A对；故选A、D. 　　1几点疑惑 　　电键断开的瞬间. 　　(1)电感L1和L2的电流何去何从？ 　　(2)b、c灯电流为什么逐渐减小，不可以增大吗？ 　　(3)a灯亮一下再熄灭，从何值开始衰减？ 　　2理论解释 　　为便于分析设灯泡a、b、c的电流为i，则L1的电流为2i，L2的电流为i(如图2). 　　断开S时，电感L1和L2及灯泡a、b、c，均构成闭合回路，由于自感L1和L2的电流不会马上消失，其中L1的电流将由2i逐渐减小(或增大)，L2的电流将由i逐渐减小(或增大)，至于电流到底是减小还是增大、以及回路中电流的流向可以如此分析： 　　(1)假设L2的电流流经节点N时不分流且都从b灯流过，L1的电流经过节点M时，分成两路ΔIb和ΔIc，一路流过b，电流为ΔIb；一路流过L2和c，电流为ΔIc.则L2上的电流势必“增大”，将从(ΔIc+i)开始衰减，根据楞次定律：“感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化”.电感L2将产生“强烈”的阻碍(其作用相当于一个阻值巨大的电阻)，又因为电感线圈上的电流延时是短暂的，所以L1上的电流几乎无法从L2上经过，从而全部从b灯上通过. 　　(2)同理假设电感L1上的电流流经时节点M时都从b灯通过，L2上的电流流经时节点N时，分成两路，一路流过b，一路流过a灯和L1，则L1上的电流也一定“增大”，同样L1也会产生“强烈”的阻碍作用，于是L2的电流也只能从b灯经过，而 无法通过L1. 　　(3)假设电感L1和L2的电流经过M、N节点时均分流即重新分配，根据(1)、(2)L1和L2的电流不会“增大”，因为一旦增大，电感线圈就产生“强烈”的阻碍，增大的部分无法通过.再根据电荷守恒定律，它们也不会“减小”，而只能从各自原来的电流开始衰减. 　　综上：断开电键S的瞬间，L1的电流只能从左边的回路(L1、b、a)流过、L2的电流只能从右边的回路(L2、c、b)流过，如图3所示，于是: 　　a灯的电流和L1一样都从2i开始减小，不过方向与断开前相反. 　　c灯的电流和L2一样从i开始减小，直到熄灭. 　　b灯的电流则是从：2i-i=i.即也是从i开始减小，直到熄灭. 　　这就是说：S断开时，流过a灯的电流反倒比原来大了，亮一下再灭.而b、c灯都是从断开前原来的电流开始减小，逐渐变暗.故选A、D. 　　3实验验证 　　上述现象可以用实验来验证. 　　实验器材：Timer数字实验软件，干电池6节，规格相同的小灯泡3个，滑动变阻器2个，规格相同的电感线圈2个(自感系数很大)，电流传感器三个，开关1个，导线若干. 　　实验步骤： 　　(1)把电流传感器连接到数字采集器上，采集器连接到电脑上.打开Timre数字实验软件，先将电流传感器短接，再校准调零. 　　(2)按照电路图4连接电路.闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡a、b、c内电流相同. 　　(3)断开开关，点击软件上的“开始”，采集数据(时间为20 s～30 s)灯泡a、b、c内的电流变化图像如图5. 　　(4)结论：a灯电流反向，且反向电流最大值比原电流值稍大，b、c灯电流逐渐减小. 　　由此说明上述分析正确. 　　4实验拓展 　　(1)上面实验中，若调节滑动变阻器使通过a灯的电流比b、c灯小得多，这时断开开关，则a灯明显地亮一下再灭，且反向电流与原来相比悬殊更大(如图6)，而bc灯内电流仍从原数值减小. 　　(2)把L1、L2直接并联如图7，调节滑动变阻器使小灯泡内电流比L1小得多，纵然断开开关，也观察不到小灯泡亮一下再灭(实验现象是：小灯泡直接熄灭、开关两端之间发生火花).其中L1、L2内电流变化如图8所示.这表明开关断开时，L1的电流并没有流向L2，它们的电流都是迅速减小到零.可以这样理解：若L1的电流流向L2的话，会加快L1