《卖柑者言》教学方案.docVIP

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《卖柑者言》教学方案      一、学习目标:      1、通读课文,读准难字,读通句子。了解作者和时代背景      2、能够划分朗读节奏。      3、能够掌握重点词语的意思并翻译难句。      教师复备栏      或学生笔记栏      二、时间预定:      1、导入和明确目标2分钟2、知识链接5分钟3、自主合作探究25分钟4、能力提升7分钟5、达标测评6分钟      三、知识链接:(课代表朗读,其他学生红笔标注重点)      作者:刘基,元末明初大臣、文学家。他字伯温,明初被封为诚意伯,青田人。他诗文兼长,与宋濂并称,本文写于元末,是寓言体散文,反映当时盗贼蜂起,官吏污、法制败坏的社会现实。选自《诚意伯文集》。      四、导学过程      (一)夯实基础:      1、请同学们结合课下注解,读准下列各字,把音形写在导学案上。(课下预习,课上组长组织做好组内小展示,反复读写加以巩固。)      涉溃烨      贾十倍鬻:笾豆:瞽      皋比糜廪粟醇滑稽      2、为下列句子划出朗读节奏。      (1)若所市于人者。      (2)将炫外以惑愚瞽乎      (3)吾业是有年矣。      (4)而独不足子所乎      (5)世之为期者不寡矣      (6)又何往而不金玉其外。      (7)岂其忿世嫉邪者耶?      (二)、突破朗读第一段:(学生独自练习后,课上组内小展示,选代表班内大展示。选出最好的组加分。)      (三)翻译第一段。(学生独自完成后,课上组内小展示,选难点班内大展示)      1、解释加线字:      (1)涉寒暑不溃      (2)出之烨然      (3)贾十倍      (4)争鬻之      (5)予贸得其一      (6)若所市于人者      (7)将以实笾豆      (8)将炫外以惑愚瞽乎      (9)甚矣哉,为欺也      2、准确翻译下列句子      (1)杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃      (2)出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。      (3)予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,则干若败絮      (4)若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?      (5)将炫外以惑愚瞽也?甚矣哉,为欺也!”      五、达标测评:(5-----7分钟完成后,对子组互判,用红笔修改,共8分)      1、给下列各字注音。(每空0、5分)      涉溃烨      贾十倍鬻:笾豆:瞽      皋比糜廪粟醇滑稽      2、解释加线词:(每空0、5分)      (1)涉寒暑不溃(2)出之烨然(3)贾十倍。      (4)争鬻之。      六、学习反思:(我收获了什么?我质疑了吗?我积极参与了吗?)    ?

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