北师大版小学三年级下册语文《大自然的语言》教案3篇.doc

北师大版小学三年级下册语文《大自然 的语言》教案3篇 篇一 知识与能力目标： 1、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物的方法。 3、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。 过程与方法： 4、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 5、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 情感、态度、价值观： 6、培养学生探索科学奥秘的兴趣和严谨的科学态度。 教学重难点： 1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。 2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 教学过程： 一、新课导入 唐朝的杜牧有一首绝句 《过华清宫》 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗歌以唐明皇和杨贵妃的故事为背景。唐明皇对杨贵妃宠爱有加，杨贵妃要什么，唐明皇就给她什么，这不，身在京城长安的杨贵妃要吃荔枝，唐明皇就派人从南方千里迢迢送来新鲜的荔枝。当然，这一路上累死了几个人，多少匹马，我们无从考究。只是有人有疑问：当时为什么不能在长安种几棵荔枝树呢？是啊，长安为什么不能种荔枝树呢？今天，我们读完一篇文章就能基本明白了！那就是竺可桢的《大自然的语言》。