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部分招生单位研究生入学历年考试真题 2004年北京师范大学攻读硕士研究生入学考试试题 一、名词解释（每题3分，共45分） 1．Ames试验 2．包膜 J．胞吞作用 4．不亲和性 5．Col质粒 6．端粒 7．附加体 8．感染复数 9．回文结构 10.末端重复 11.轻链 12.噬菌体 展示 13.卫星RNA 14.致育因子 15.原毒素 二、简要回答题（每题5分，共45分） 1．说明控制微生物生长繁殖的主要方法及原理。 2．SASR病毒粒子及其基因组的基本结构是什么？ 3．以简要的图示和文字说明酿酒酵母菌的生活史。 4．溶源性细菌有哪些特性？ 5．什么是细菌群体的生长曲线？它在生产上有哪些应用？ 6．病毒壳体结构有哪几种对称形式？病毒粒子主要结构类型有哪些？ 7．固氮微生物中大多为好氧菌，它们如何保证固氮酶既不被氧灭活，又能提 供必要的氧产生ATP进行固氮？ 8．说明红硫细菌，枯草杆菌，硝化细菌的营养及获能方式。 9．什么是病毒的一步生长曲线？该曲线中各时期的特点是什么？ 三、试验设计（每题15分，共30分） 1．设计一个实验程序，以确保在对未知菌进行革兰氏染色时操作正确，结果 可靠。 2．设计一套从自然界筛选分离一株对聚氯联苯类农药降解能力高的菌株的 方案。 四、问答题（每题15分，共30分） 1．什么是营养缺陷型？如何从诱变菌株中筛选出营养缺陷型。 2．光合细菌有哪几类？细菌的光合作用与绿色植物的光合作用之间有什么 不同？ 2005年北京师范大学攻读硕士研究生入学考试试题 一、名词解释（每题3分，共45分） 1．半抗原 2．表型 3．病毒入胞 4．病毒因子 5．超敏反应 6．反向末 端重复 7．分段基因组 8．富集培养 9．干扰素 IO.感受态细胞 11.核壳 12.类囊体 13.免疫原性 14．原养型 15．微生物传感器 二、简要回答题（每题5分，共45分） 1．RNA是微生物的遗传物质吗？为什么？ 2．HIV病毒粒子中的逆转录酶的生物学功能是什么？ 3．以简要的图示和文字说明路德类酵母菌的生活史。 4．什么是Stickland反应？图示其反应机制。 5．简述Ames试验及其实际应用意义。 6．什么是COD?如何测定COD。 7．什么是特异性免疫？其意义何在？ 8．简述嗜盐细菌视紫红质的光合作用。 9．简述微生物新陈代谢中末端产物抑制作用。 三、分析以下实验结果并简要说明理由（20分） 现有两个具有以下特征的培养物：培养物1：F+，基因型A+B+C+；培养物 2：F-，基因型A- B- C- (a)指出培养物1和培养物2发生接合作用后的重组细胞的基因型。 (b)如果培养物1变成了Hfr，指出培养物1和培养物2发生接合作用后的重 组细胞的基因型。 四、问答题（每题15分，共30分） 1．什么是胃瘤微生物？它们与反刍动物间存在哪些共生关系？ 2．以简要的文字和图示说明污水处理中的完全混合曝气法。 3．抗生素对微生物的作用机制有哪几类？各举一例说明。 4.什么是基团移位？试述其分子机制。 2003年南开大学攻读硕士研究生入学考试试题 考试科目：普通微生物学 专业：微生物、生化与分子生物学 一、微生物拉丁文学名与中文名称互译（每个1分，共5分） 1.Saccharomyces cerevisiae 2.Streptomyces 3.Bacillus thuringiensis 4．金黄色葡萄球菌 5．产黄青霉 二、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个1分，共10分） 1. Mesosome 2. Plasmid 3. Mycelium 4. Retrovirus 5. Anaerobic respiration 6．缺损病毒 7．外病毒 8．光能有机自养型 9．克隆载体 IO.古细菌 三、简答下列问题（每题4分，共32分） 1．溶菌酶和青霉素抑制G-细菌生长的原因是什么？ 2．硫化细菌的能源物质是什么？如何产生ATP? 3．原核生物中的遗传转座因子有几种类型？ 4．为什么说淋巴因子介导的免疫是特异性免疫？ 5．细菌合成次级代谢产物一般在生长的哪个时期？ 6．目前主要有哪些分子遗传学方法用于微生物分类？ 7．用微生物处理污水的原理是什么？ 8．伍斯将生物分成“Bacteri“、Archaea和Eukarya”三界系绕的主要实验根 据