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东马坊中心小学市文明单位创建规划 文明单位是单位形象的标志，精神文明建设是推进学校发展的重要保障，历 年來，我校坚持“以学生发展为本的理念办学，多次成功创建“金湖县文明单位二 我们将继续提升精神文明建设的创建水平，不断提高全校教教职员工的学生的思 想道德素质、科学文化水平，增强规范管理的民主法制意识，进一步优化育人环 境，全力构建和谐校园。根据创建文明单位的标准和要求，结合我校实际，特制 定2015-2017年创建市“文明单位规划。 一、 指导思想 坚持以党的I ?八大精神为指导，以科学发展观统领全局，以思想道德建设为 核心，坚持“以德立校，依法治校”，紧紧围绕学校教育教学管理工作，加强科学 管理，推进队伍建设，不断增强学校服务学生、服务家长、服务社会的职能，努 力建设人民满意的学校。 二、 创建目标 从精致化管理着手，力争巩固已经取得的文明单位创建成果，以主题教育和 群体创建活动为载体，倡导顾全大局、精诚团结的协作精神，进一步提升学校精 神文明建设水平，为继续争创文明单位打好基础。经行政会议讨论,教代会通过， 一致同意学校屮报“2015?2017年度孝感市文明单位二 三、 主要工作 加强思想道德建设，提高教职员工的文明素质。在教职员工小开展党的 基本理论、基本路线、基本纲领的教育；深入研读中共中央有关科学发展观的重 要文件和论述，引导师生员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；贯彻落 实《中小学教师职业道德规范》和《中小学生守则》、《中学生口常行为规范》， 坚持开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，优化育人环境，提升校园文明程 度；在师生员工屮倡导助人为乐、关心学生、服务社会、奉献爱心的精神；继续 建立各类志愿者队伍，开展“学雷锋活动和结对帮困、便民利民等服务。 加强加强班子建设与民主管理。领导班子党员干部身先士卒，坚持讲学 习、讲政治、讲止气，努力实践科学发展观。努力提高解决学校深入改革和发展 过程屮出现的各种孑盾的能力，增强领导班子的凝聚力和战斗力，形成学校党、 政、工既分工又协作的整体合力。勤政廉洁，保持优良的工作作风，重视文明创 建工作，做两个文明建设的带头人。进一步完善教代会制度，坚持校务公开，完 善民主管理的制度。领导班子I才I结协作、以身作则、勤政廉政，密切联系群众, 关心教职工的工作、学习、生活，保障教职工的合法权益，构建和谐的人际关系。 3 ?加强党员队伍建设。组织全体党员深入开展“三严三实”的主题教育活动， 树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉在政治上与党中央保持高度一致；牢 记党的宗旨，牢固树立服务意识，全心全意为学生服务，做廉洁奉公的模范；带 头倡导高尚情操，树立良好的职业道德，做抵制行业不正之风的模范；刻苦钻研 业务，努力成为教育、教学能手。通过健全和完善“党员责任区工作制度，努力 锻造保德党员三个品牌：即“在师德风范上树一面旗帜，在教学业务上创一块牌 子，在行动规范上做一个样子，’‘凸现党员的榜样作用。党组织抓好入党积极分 子教育培养工作，做好新形势下的发展党员工作，实施好“光荣与梦想‘入党积极 分子培养教育工程。通过开展“凝聚力工程，努力做到凝聚党员，增强吸引力; 凝聚群众，增强感召力；凝聚社会，增强影响力，捉升学校办学水平。 强化师资队伍建设，扎实有效地抓好校本培训，提高在职教师的学历、 学位层次和适应新课程、实施索质教育的能力。建立一支冇能力落实现代索质教 育观的师资队伍，努力营造一个人际关系和谐、学术氛围浓厚、探索精神昂扬的 教师群体。为学校发展增添动力。做好青年教师的专业拔高工作和学科骨干教师 的引领带动工作，结合市、县教育局统一安排，认真组织对教师的“远程教育培 训，教研组、班主任专项培训工作，提高教育教学水平和学生管理水平。 以壇效提质为核心，进一步提高学校的教学质量。坚持“以生为本，为学 而教；以学定教，先学后教；少讲多练、精讲精练；因材施教，循循善诱的原 则，通过开展集体备课活动和公开教学周的赛课活动，优化设计课堂教学过程, 充分调动学生学习的主动性和积极性，努力捉高课堂教学质量和效率，捉高学业 考试的合格率和优良率。 6?加强校园文化建设，形成浓厚学习风气。根据学校三年规划的读书要求， 加强班组、全校性的学习，形成学习制度，深入开展读书学习活动，努力创建学 习型单位。建立和完善与新课改相适应的现代学校管理文化体系，建立师生发展 性评价机制，推动学校的持续发展，努力捉升学校的核心竞争力。积极开展乡村 少年宫活动，举办读书节、体育节、艺术节、校园开放□、毕业典礼等活动；开 展研究性学习和各类社团活动，激发学生的创新精神，培养实践能力；组织教职 员工开展形式多样的岗位练兵、技能培训、才艺展示,不断提高教师的综合素质； 倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康冇益的文体活动