福建省福清西山中学初中部初中八年级生物下册 传染病及其预防名师精选教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 传染病及其预防教案 知识与技能： 1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、说出艾滋病的病原体,传播途径及预防措施。 4、调查当地常见的几种传染病。　 过程与方法： 用多媒体课件和视频，实验法、讨论法、归纳法、谈话法等相结合。 情感态度与价值观： 养成良好个人卫生习惯，重视预防传染病。 教学重点： 1、传染病的病因和传播途径采取相应的预防措施。 教学难点： 1、传染病的病因和传播途径采取相应的预防措施。 教学过程： 温故知新 复习上节的相关知识。 教学过程 （一）导入新课： 在我们的日常生活中有许多传染病给人类带来了灾难，为了预防传染病确保身体健康，本节我们学习这方面的知识。 （二）自主学习：（看课本用圈点批画记思练进行自学并，完成下列学习内容。） 1、传染病是由__________、__________和__________等病原体引起的，能在__________之间或__________相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。 2、传染病流行的三个基本环节是________、_________和__________。 3、呼吸道传染病主要通过__________传播；消化道传染病主要是通过__________传播；血液传染病主要是通过吸血的______ ____动物传播；体表传染病主要是通过______ ____传播的。 4、预防传染病的三个环节是__________,___________-,____________。 （三）合作探究 1、SARS属于哪一类传染病?应如何预防? 2、假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你应如何与他相处?为什么? 3、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病,目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问,天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”为什么?为了预防意外情况的出现,有关部门和机构要作好哪些准备工作? （四）当堂训练 1、预防传染病的一般措施是______ ____、____ ______、_____ _____。 2.、为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（ ） 　　A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．保护传染源 3、“处死患病动物”这项措施属于（ ） A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径　 D．加强营养、增强体质 4、不随地吐痰，并保持住房及公共场所空气流通，可预防（ ）传染病 　　 A．呼吸道 B．消化道　 C．血液 D．体表 5、预防接种的目的是（ ） A．控制传染源　 B．保护易感人群 　 C．切断传播途径 D．加强营养、增强体质 6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ 　） 　　 A．控制传染源　　　　　　B．控制传播媒介 　　 C．切断传播途径　　　　　D．保护易感者 板书设计 第一节　传染病及其预防 一、什么是传染病？ 病原体引起——人与人或人与动物之间传播 传染病流行的基本环节 传染源——传播途径——易感人群 传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 备注： 复习旧知 导入 讲述法 提问法 联系实际 图片展示 合作思考 自主发言