辽宁省瓦房店市第二十二初级中学初中七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 练习使用显微镜 课题 练习使用显微镜 授课时间 课型 新授课 主备人 检查预习 作业情况 课程目标 知识与技能目标： 说出显微镜的基本构造和作用。 使用显微镜观察到清晰地物像。 过程与方法目标： 阅读教材，在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。 情感、态度与价值观目标： 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜，关注科学与技术相互促进的关系。 学习重点 显微镜的基本构造和作用；正确使用显微镜，并观察到清晰地物象。 学习难点 正确使用显微镜，并观察到清晰地物象。 关键 动手操作练习使用显微镜 教具准备 显微镜，玻片 学习过程 学习内容 学生活动 教师指导 设计意图 导入新课： 想一想，议一议： 英国罗伯特.虎克用显微镜发现了细胞。请你从该显微镜的外形推测：观察的材料应该放在哪里？哪些部件可以将观察材料放大？ P41科学.技术.社会： 人类探索微观世界不可缺少的工具显微镜 自主合作学习 显微镜的构造和功能 目镜：观察 镜筒：连接目镜和物镜 转换器:转换镜头 物镜：观察 压片夹：夹持玻片标本 通光孔：通过光线 载物台：放置玻片标本 遮光器：调节光线强弱 反光镜：反射光线 镜座、镜柱、镜臂：支持 实验：练习使用显微镜 目的要求： 材料用具: 方法步骤： 取镜、安放 对光 观察 练习：1.将所观察到的物像移到视野中央。 2.换成写有“上”字的玻片标本，继续观察。 讨论： 显微镜的使用步骤有哪些？ 使用显微镜时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 请说出你看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线。 注意事项： 实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。目镜和物镜要用擦镜纸，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，然后放进镜箱，送回原处。 小结 我们从显微镜内看到的物像是倒像。一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。 观察后推测 阅读教材 观察教材图片，认识个结构的名称 学生通读教材，分组进行练习 分组讨论，得出结论 归纳小结 展示图片，提出问题 指导阅读 详细讲解显微镜各部分结构及功能 教师示范操作，指导学生练习 提出问题 提出问题 通过阅读教材中的素材，了解显微镜制造技术的发展历程，出示不同种类显微镜的图片，引入新课学习。 讲练结合，让学生明确显微镜各部分构造、功能 熟练使用显微镜，练习规范操作 明确显微镜的使用要点及注意事项 明确重点 巩固练习 作业布置 必做 教材 选作 能力培养 探究 练习使用显微镜 板书设计 第一节 练习使用显微镜 一、显微镜的构造和功能 二、显微镜的使用方法和注意事项 课后反思