辽宁省瓦房店市第二十二初级中学初中七年级生物上册 2.1.2 植物细胞名师精选教案2 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 植物细胞 课题 植物细胞 授课时间 课型 新授课 主备人 检查预习 作业情况 课程目标 知识与技能目标： 1.举例说出玻片标本的类型。 2.认识植物细胞的基本结构。 过程与方法目标： 观察实验，客观真实的绘制植物细胞简图。 情感、态度与价值观目标： 实事求是、严谨的科学态度。 学习重点 制作并观察植物细胞临时装片；植物细胞的基本结构 学习难点 规范制作植物细胞临时装片 关键 规范操作，仔细观察 教具准备 显微镜等 学习过程 学习内容 学生活动 教师指导 设计意图 复习巩固导入新课 制作临时装片有哪六个步骤？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞有哪些结构？ 不同的植物细胞在形态和结构上与洋葱鳞片叶内表皮细胞是否一样呢？要探究这些问题，可以采取什么样的实验方案呢? 自主合作学习 制作和观察不同的植物细胞临时装片 1.实验目的：探究植物细胞的结构。 2.实验材料：各小组自选2种材料。 3.制作不同的植物细胞临时装片。 4.在显微镜下观察制作成果，组内交流，分析存在的问题。 5.描述观察到的细胞形态，认识细胞的结构，比较不同植物细胞的异同点。 过渡：大家已经用丰富形象的语言描述了自己观察的细胞，你还能用画笔为它们留下永恒的记录吗？ 练习画细胞结构简图 实物图的画法及注意事项 根据生物图的基本画法，绘制观察到的个部分结构。 绘图口诀：真实科学是根本，大小位置要得当，线要光滑点要圆，点有疏密明暗显，名称标注要齐全。 植物细胞的基本结构 液泡细胞质细胞核叶绿体细胞膜细胞壁 液泡 细胞质 细胞核 叶绿体 细胞膜 细胞壁 三、小结：植物细胞的各种结构是如何行使它们的功能的？它们又是如何协调配合、共同完成细胞生命活动的？关于这些知识，还有待于我们在以后的学习过程中逐步加深认识。 回忆巩固回答 小组成员分工合作，交流成果。 描述细胞的形态，比较不同植物细胞的异同。 积极自学绘制生物简图的方法，观察绘制。 通过比较分析得出结论：植物细胞具有相同的基本结构。 倾听感悟 分步提问 指导学生完成分组探究活动。巡视指导，及时纠正问题，讲解并强调共性问题。 指导学生完成绘图活动。 提出问题，引导点拨 叙述 巩固技能，提出问题，激发兴趣，温故知新 自主探究，合作交流，初步感知细胞的异同 规范绘图，领悟方法。 明确不同植物细胞的基本结构相同。 设置悬念，展望促趣。 巩固练习 完成课后练习 作业布置 必做 教材 选作 能力培养 探究 板书设计 观察植物细胞—探究不同植物的细胞结构 制作观察不同植物细胞的临时装片 练习绘画细胞结构简图 植物细胞的基本结构和功能 课后反思