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植物细胞
课题
植物细胞
授课时间
课型
新授课
主备人
检查预习
作业情况
课程目标
知识与技能目标: 1.举例说出玻片标本的类型。
2.认识植物细胞的基本结构。
过程与方法目标:
观察实验,客观真实的绘制植物细胞简图
情感、态度与价值观目标:
实事求是、严谨的科学态度。
学习重点
制作并观察植物细胞临时装片;植物细胞的基本结构
学习难点
规范制作植物细胞临时装片
关键
规范操作,仔细观察
教具准备
显微镜等
学习过程
学习内容
学生活动
教师指导
设计意图
复习提问
显微镜的构造及使用方法。
在使用显微镜之前为什么一定要对光呢?
新课导入
P42想一想,议一议:
萌萌能在显微镜下观察到菠菜叶细胞吗?
为什么不能观察到菠菜叶细胞?
怎样才能观察到菠菜叶细胞?
把菠菜叶横切成很小很薄的的细丝,制成临时装片,再用显微镜观察,现在大家看到了什么?
对比两次实验观察材料的不同,你有什么发现?
新授
玻片标本的类型
切片:用从生物体材料上切取的薄片制成。
涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成。
装片:用撕下或挑取的少量生物材料制成。
演示实验:制作并观察植物细胞临时装片
目的要求
材料用具
方法步骤:
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
准备
①擦:洁净纱布擦盖玻片和载玻片
②滴:清水
制作
③撕:洋葱鳞片叶内表皮,放于水滴中。
④展:用镊子将玻片展平,盖上盖玻片。
染色
⑤滴碘液于一侧,用吸水纸于另一侧吸附。
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
小结:洋葱鳞片叶内表皮细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。
复习显微镜的构造,讨论对光的目的,练习显微镜的使用。
通过观察结果,分析得出结论:观察材料不能太大、太厚,需要把叶片变小变薄、变透明
阅读教材,观察图片,了解不同玻片标本。
阅读教材,思考,观察老师的掩饰,针对操作过程中出现的问题展开分析讨论。
引导学生复习显微镜的使用,巡查指导纠错
分步提问,引导学生讨论教材中的问题
通过幻灯展示不同玻片,引导学生观察。
引导学生关注实验的目的要求、用具和方法,要学生关注实验过程中每个步骤的作用和关键动词。
互查促学,巩固技能,要点设问,扫清障碍。
设置情境,激发兴趣,对比分析,揭示原理
初步了解玻片标本的类型。
演示示范,关注细节,注重分析
初步认识典型的细胞结构
巩固练习
作业布置
必做
教材P45
选作
能力培养
探究
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
板书设计
植物细胞—学习临时装片的制作与观察
玻片标本
制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验目的
材料
步骤:擦 、滴、撕、放、展、盖、染、吸
观察
课后反思
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