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- 2019-09-17 发布于河南
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学习目标 1.认读本课的生字,能有感情地朗读自己喜欢的段落。 2.理解课文的内容,感受文中“我”对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。 默读课文,想一想课文中的“我”想变成什么?怎么会有这样的想法? 假如我可以变,我希望能变成蜻蜓、青蛙和蚯蚓。 我希望自己是一只蜻蜓,生长在景色秀丽的水池边。小时候在满是波纹的水面上生活,长大后像一架小飞机似的飞来飞去。 我希望自己是一只青蛙,既可以在水里游,又可以在陆地上跳;既可以跟活泼的鱼儿、虾儿一起游戏,又可以跟淘气的小白兔比赛跳远。 我希望自己是一条蚯蚓,可以在泥土里钻来钻去,那有多好玩!空闲时,我可以找根须谈天,听地下水唱歌,享受一下生活的情趣。这样的生活,不是很令人羡慕吗? 朗读课文,从第二、三、四自然段选择自己喜欢的一段背下来,同桌相互检查。 同学们,学习了课文,你有什么体会呢?大家说一说。 拓展实践 模仿课文的写法,展开想象后写写你希望变成什么? (先说想变成什么,再说怎样生活,最后说想为人们做哪些有意义的好事。) * 北京版 三年级 语文下册 第一单元 shì xiē nóng gēng kòng xiǎng 似 歇 农 耕 空 享 学生字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感 受 作 用 生活 地方 我想 变成
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