- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
由数列的递推公式求通项公式
一、递推数列的概念
递推公式:如果已知数列{an}的第1项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫做数列的递推公式。
递推数列:由递推公式和初始值确定的数列。
二、求递推数列的通项公式常见的方法
构造新数列最常见的是构造等差或等比数列来解决问题。主要有:待定系数法、累加法、累乘法、特征方程法、换元等。
三、根据递推关系的不同分为以下几种类型
1.求递推式如an+1=pan+q(p、q为常数)的数列通项,可用待定系数法转化为我们熟知的数列求解。
【例1】已知数列{an}满足a1=1,且an+1=3an+2,求an。
解:设 ,则
为等比数列,
2.求形如an-an-1=f(n)(f(n)为等差或等比数列或其它可求和的数列)的数列通项,可用累加法,即令n=2,3,…n-1,得到n-1个式子累加求得通项。
【例2】已知数列{an}中,a1=1,对任意自然数n都有
,求an。
解:由已知得
以上式子累加,利用 得
3.求形如的数列的通项,可用累乘法,即令n=2,3,…n-1,得到n-1个式子累乘求得通项。
【例3】已知数列{an}中,a1=?蚧?虔,前n项和sn与an的关系是sn=n(2n-1)an,求通项公式an。
解:由sn=n(2n-1)an得 ,两式相减得:
将上面n 1个等式相乘得:
4.求形如 (其中p、q均为常数, )(或 ,其中p、q、r均为常数)的通项。
解法:一般地,要先在原递推公式两边同除以qn+1,得:,引入辅助数列{bn}(其中 ),得:
,再用待定系数法解决。
【例4】已知数列{an}中, ,求an。
解:在 两边乘以2n+1得: 。
解法:这种类型一般是等式两边取对数后转化为 ,再利用待定系数法求解。
【例5】已知数列{an}中,,求数列{an}的通项公式。
解法:这种类型一般是等式两边取倒数后换元转化为
【例6】已知数列{an}满足: ,求数列{an}的通项公式。
解(特征根法)对于由递推公式
给出的数列{an},方程,叫做数列{an}的特征方程。若x1,x2是特征方程的两个根,当x1≠x2时,数列{an}的通项为 ,其中a、b由 决定(即把
和n=1,2,代入,得到关于a、b的方程组);当x1=x2时,数列{an}的通项为,其中a,b由
决定(即把和n=1,2,代入 ,得到关于a、b的方程组)。
【例7】数列{an}:
解:此特征方程是:
又由 ,于是
除上述外,还有“归纳—猜想—证明”法、换元法等,在此不再赘述。
您可能关注的文档
- 西餐厅服务员岗位职责 总结 计划 报告 汇报 合同 方案.doc
- 在校学生特定疾病信息调查表.doc
- 职称计算机考试模块大纲.doc
- 专四语法练习题.doc
- 标准走姿礼仪规范.doc
- 高中女生心理健康教育讲稿.doc
- 光纤配线架标准(YDT778).doc
- 中职语文阅读教学方法的探讨.doc
- 大一寒假回母校宣传我的大学.doc
- 起落架不能正常收放的原因和故障排除方法.doc
- 新视野二版听说1第6单元示范1课件.ppt
- 【参考答案】 联络口译(第二版) 《联络口译》(第二版)参考答案.pdf
- 梅大高速茶阳路段“5·1”塌方灾害调查评估报告.docx
- 虹吸雨水PE管施工节点标准做法.pdf
- 2025消防设施施工质量常见通病防治手册,典型图示+规范要求.pptx
- 新视野大学英语(第二版)读写教程 4 空军工程大学编U05B.ppt
- E英语教程2(智慧版)Unit 6.pptx
- E英语教程3(智慧版)Unit 7.ppt
- 新视野二版读写1第4单元课件Section A How to Make a Good Impression.pptx
- E英语视听说教程4(智慧版)4-U2课件(2024版)U2.pptx
文档评论(0)