2019年秋高中历史岳麓版选修四课件：第五单元 杰出的科学家 第18课.pptVIP

;;内容索引;;一、成长的足迹 1.中学时代：牛顿12岁进入中学读书，由于家境贫寒，曾经一度辍学。由于牛顿的好学精神感动了舅舅，舅舅说服牛顿母亲让他复学。 2.大学时代：1661年，牛顿进入剑桥大学三一学院，在这里，牛顿悉心研究了欧几里得和笛卡儿的 ，发现了代数 。这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实基础。 3.回归故乡：1665年，牛顿回到了故乡，这期间他发明了 ，发现了 的组成，并开始研究引力问题。 ;;二、万有引力定律 1.前人的基础：在牛顿以前，天文学家 发现了行星绕日运动的三大定律， 也发现了力学的一些基本原理。 2.万有引力定律 (1)证明：牛顿通过大量的研究，充分证明了宇宙间所有的物体，都是相互吸引的。他把这种无处不有的引力，称做“ ”。 (2)撰文：1686年，牛顿撰写了《自然哲学的数学原理》一文，提出了力学的 和万有引力定律，为经典力学规定了一套基本概念。;(3)意义：“万有引力定律”的创立，对以后的 起了极大的推动作用，人们把“牛顿力学”体系的建立当做近代科学体系形成的标志。 ;牛顿力学体系的建立——《自然哲学的数学原理》的发表 (1)内容：物体运动三大定律和万有引力定律；潮汐现象、地球形状等问题。 (2)意义：①形成经典力学理论，居物理学的统治地位达二百年；标志近代科学形成；推动工业革命进程。 ②对自然观念的影响：牛顿经典力学的成就之大使得它得以广泛传播，深深地改变了人们的自然观。 ③对社会科学的影响：经典力学在社会科学方面，特别是对哲学和人类思想发展，也产生了重大影响。 ;;三、晚年的困惑 1.原因 (1)个人生理和心理方面：由于过度疲劳以及为确定 与同行的争吵，牛顿心境不佳，性格变得固执易怒，患上了严重的忧郁症。 (2)认识的局限性方面：大千世界的奥秘无穷无尽，人们对它的认识也总是 。 (3)宗教神学的影响：在牛顿生活的那个时代，中世纪神学的巨大阴影还未消退。 2.表现：晚年的牛顿转而迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文。;3.牛顿的地位 (1)牛顿是 的奠基人。 (2)从 到牛顿，是实验自然科学诞生的时代，对后来科学的发展产生了深远影响。 ;;知识图示;;探究点1　牛顿的成就 史料一　自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都成为光明。 ——蒲柏 史料二　牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本质而创立了科学的力学。 ——恩格斯 问题思考 结合史料及所学，说一说牛顿使“自然界和自然规律”成为光明的成就表现。 ;提示　(1)大学毕业前，牛顿已经提出了二项式定理和微积分的初步算法。 (2)自制了折射望远镜，证明了日光即白光由七色光组成，还进一步说明了物体颜色的形成原理。 (3)自制了世界上第一架反射望远镜，用以考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体。 (4)在论文《关于光和色的新理论》中提出了光的本质是微粒的见解，与“波动说”构成了关于光的两大基本理论。 (5)1687年出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三大定律和万有引力定律；形成一个以实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系；万有引力定律成为天文学的基础定律。 ;探究点2　牛顿力学的特点 史料　恩格斯在《自然辩证法》中指出：“如果说，在中世纪的黑夜之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度发展起来，那么，我们要再次把这个奇迹归功于生产。……工业有了巨大的发展，并产生了大量力学上的(纺织、钟表制造、磨坊)、化学上的(染色、冶金、酿酒)以及物理学上的新事实，这些事实不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的进行实验的手段，并使新的工具成为可能。可以说，真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能。”;提示;探究点3　为科学献身的伟大人格魅力 史料一　我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。 假如我有一些微小成就的话，没有其他秘诀，唯有勤奋而已。 如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。 ——牛顿的自我评价 史料二　上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，他将日常生活中发