2019年秋高中历史岳麓版选修四课件：第五单元 杰出的科学家 第21课.pptVIP

第五单元 杰出的科学家 第21课　“地质之光”李四光 课标要求 了解李四光的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。 内容索引 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 一、求学生涯 1.留学日本，投身革命 1904年，李四光被选派到日本留学，考入日本大阪高等工业学校，学习 ，留日期间，宣誓加入了中国 。1911年9月，李四光参加了北京清政府的“ ”，获“最优等”成绩，赐“ ”，成为中国历史上最后一批进士之一。 2.步入政坛，求学英国 武昌起义后，李四光当选为湖北军政府 部长。袁世凯上台后，辞去官职，进入英国伯明翰大学，学习采矿、地质。 造船 同盟会 游学毕业生考试 工科进士 实业部 3.回国效力，专研地质 1920年，李四光回到祖国，担任 地质系教授、系主任；后担任中国 会长，此后一直从事地质教学与研究。 北京大学 地质学会 二、第四纪冰川 1.确定中国存在第四纪冰川 (1)发现：1921年，李四光在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现了 遗迹。 (2)意义：第四纪冰川的确立，是我国 和 研究上的一个重要里程碑，其研究成果对掌握地下的 、寻找地下 ，对发展建设事业起了十分重要的作用。 第四纪冰川 第四纪地质学 气候学 水文和构造 水资源 教材互补 2.创立地质力学 自20世纪20年代起，李四光运用力学的观点，对我国和东亚的地质结构进行了系统的研究，先后发表了《 》《地质力学之基础与方法》《地质力学概论》等著作，创立了一种新的理论—— 。 中国地质学 地质力学 概念辨析 教材互补 李四光主张用力学研究地壳现象，探讨地壳运动与矿产分布的规律，把各种构造形迹看做是地应力活动的结果，从而创立了“构造体系”的基本理论。根据这一理论，他分析了中国东部的地质构造特点，认为新华夏构造体系的三个沉降带具有大面积储油层。(人民版) 概念辨析 地质力学是一门边缘科学，按李四光的说法，“它的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。反映地壳运动的一切现象是地质力学考察和研究的对象”。地质力学的研究对矿产的分布规律、工程地质、地震地质等方面问题的解决具有重要意义。 根据这一原理，我国相继找到了大庆、华北等大油田。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽子，也有力地证明了李四光独创的地质力学理论。 三、甩掉贫油的帽子 1.主持地质工作：新中国成立后，李四光回国组建了全国的 。1952年中华人民共和国地质部成立，李四光担任部长。 2.领导石油普查，发现油田 针对解放初期，石油短缺问题，李四光依据地质力学理论，在 、 开展了大规模石油普查。从20世纪50年代后期至60年代，地质部门经过努力，相继找到了 、胜利、大港、 等大油田，使中国摘掉了“贫油”的帽子。 3.周恩来的评价：周恩来高度评价李四光“是一面旗帜，是 的老同志，为社会主义建设做出了很大贡献。” 关键点拨 地质机构 松辽平原 华北平原 大庆 华北 辛亥革命 关键点拨 李四光对地质力学的运用 (1)寻找石油资源——为国家经济建设提供能源保障； (2)寻找铀矿资源——发展核能事业； (3)探索地震预报——加强各种地质灾害的预测和预防。 (4)运用冰川学理论为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。 知识图示 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 史料一　20世纪30年代，李四光先后到庐山、黄山等地考察，并认为庐山是“中国第四纪冰川的典型地区”。并于1937年完成了《冰期之庐山》的初稿。《冰期之庐山》总结了探求中国第四纪冰期、冰川的历史过程，全面系统地论述了庐山山上、山下的冰川遗迹，划分了三个亚冰期和两个间冰期，并与阿尔卑斯山的冰期作了试比。还用了一个章节与质疑者进行讨论。1960年3月，他亲自在北京召开并主持了中国第四纪冰川遗迹研究工作座谈会，成立了在国家科委领导下的“中国第四纪冰川研究工作中心联络组”，李四光亲任组长。 主题一　李四光的主要成就 提示 问题思考 (1)史料表明李四光对第四纪冰川学的确立做出了怎样的贡献？ 提示　从理论到实践，初步奠定了基础。新中国成立后，开始有组织地指导全国第四纪冰川研究工作的开