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小学语文五年级上册《白鹭》优秀教案（三篇） 小学语文五年级上册《白鹭》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 3、凭借具体的语言材料，运用电教媒体，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重点： 通过有感情的朗读课文，感受白鹭颜色、身段的精巧，觅食、栖息、飞行时的韵味。 教学难点： 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。”这句话的意思。 一、出示课题 1、指名读题。你觉得他读的怎样？评价：读出颜色，读出美。 2、文学大师笔下的白鹭很美，出示赞颂白鹭的诗句。“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。”这是杜牧笔下的白鹭，你还知道哪些写白鹭的诗句。 3、出示：漠漠水天飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和 怪生白鹭飞无数，水落滩生易取鱼。——陆游 3、郭沫若笔下的白鹭也很美。请你认真的读一读课文，想一想作者从哪几方面写出了白鹭的美？ 二、课文赏析 1、学生按要求读课文。 2、组织交流 （1）、在作者的眼中，白鹭是什么？ （2）、你是从哪些句子中感受到白鹭是首精巧的诗的？ （3）、出示白鹭图片让学生欣赏白鹭的美像首精巧的诗。配乐 （4）、你能用朗读来展现白鹭是一首