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一个人的行为常受其价值观念影响，自己认为重要的就会努力去做。一个重视教育的父母不仅会身体力行做对孩子有益处的事，在日常家庭生活中也会灌输教育重要的价值观念。 家庭教育的意义 对于一个人的成长，受家庭、学校、社会的影响，在理论上，已是不争的事实。在三因素中，家庭除了履行自身教育职责之外，还在密切关注其它两个因素。因此，家长的担子更重，操心更多。目的就是要把孩子培养成符合社会需要、家长满意的理想之人。而理想之人以什么作为标准呢？在目前阶段，就是要好好学习，考上理想高中学。这完全可以理解。 关键是怎样才能实现这第一阶段的目标？从现在起，过程性机会是一样的。差别在孩子自身的选择和努力。到了大学或工作以后更是如此。 有人说，智力水平是引起差异的主要原因。科学证明：现代正常人之间的智力差异，比家犬和猎犬的差异还小。关键是后期的教育。包括家庭教育和自己所愿意接受的学校教育、社会教育。今天我们要探讨的是家庭教育和与家庭教育相关的引申出来的其它教育内容。 　　家庭教育由于其血缘和环境因素，是其它教育无法代替的。“推动摇篮的手，就是推动未来的手。”指的就是家庭教育的重要性、关键性。 　　但是，家庭教育又有其局限性。在学科知识辅导上，捉襟见肘。因此，其侧重点应在理想教育、道德教育、情感教育、礼仪教育、习惯教育、思想教育、心理教育等方面。同时，与学校联系，了解情况，掌握动态，实施配合教育。 由此看来，