七年级上人教版第三单元第9课秦统一中国.pptVIP

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  • 2019-09-18 发布于云南
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七年级上人教版第三单元第9课秦统一中国.ppt

* * * * * * * 第9课 秦统一中国 学习目标(1分钟) 1.了解秦统一六国的基本情况,识记秦朝加强中央集权制的内容。 2.识记秦统一中国的时间、都城及最高统治者的称号。 3.理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用。 自学指导一(2分钟) (阅读课本44页,回答下列问题) 1.秦统一六国的原因有哪些? 2.简述秦统一六国的过程,秦朝的建立者、建立时间、都城。 3.秦的统一有什么历史意义? 1.秦统一六国的原因? 统一大业,顺天应人 商鞅变法,奠定基础 长平之战,赢得优势 秦王嬴政,善用人才 远交进攻,策略正确 1.原因: 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 ①战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。招募人才,委以重任,听取建议,积极策划统一大计。 咸阳 秦 策略:远交近攻 2.时间: 3.顺序: 前230年—前221年 韩.赵.魏.楚.燕.齐 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 4.秦朝建立 时间: 都城: 人物: 前221年 咸阳 嬴政(秦始皇帝) 5.秦灭六国的意义 结束了春秋战国以来长期混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 认识: 我们要坚决维护国家统一,反对任何分裂国家的行为。 想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处? 统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流,有利于各地经济文化的共同发展;国家统一便于各民族间的和平交往,促进了民族交融。 动 脑 筋: 问题思考: 自学指导二(3分钟) (阅读45--46页内容回答下列问题) 1.秦建立中央集权制度的原因是么? 2.秦王嬴政自称什么?他拥有怎样的权利? 3.中央设置了哪三公?他们的职责各是什么?地方设置了什么?这种中央集权制度对中国产生了什么影响? 秦实现大一统后,原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦朝创立了中央集权制度。 1.原因: 二、确立中央集权制度 政治上:封建专制主义中央集权制度 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 监察 行政 军事 最高统治者 中央政府 郡 县 地方政府 郡县制 君主专制 中央集权 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 自学指导三(3分钟) (阅读46—48页内容回答下列问题) 1.秦巩固统一的目的是什么? 2.秦为巩固统一采取了哪些具体措施?(文化、经济、交通及边疆)有什么作用? 3.简述秦朝疆域范围。 三、巩固统一的措施 为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。 1.目的 小篆 2.措施: (1)统一文字 文字的统一, 便利国家政令的发布 和民间文化的交流 韩赵魏布币 楚贝币 圆形方孔半两钱 (2)统一货币 货币的统一, 解决了赋税征收和 流通的困难, 方便了经济的交流 齐刀币 * * * * * * *

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