第三讲传播本体.pptVIP

传播学 人既不象上帝，也不象魔鬼，他的传播行为证明他的确是人。——施拉姆 第三讲 传播本体论 一、传播的概念 二、传播的特点 三、传播的分类 四、传播的革命 五、传播的模式 六、传播的功能 一、传播的概念 二、传播的特点 三、传播的分类 四、传播的革命 第一次传播革命——口语传播时代 最根本的革命，其意义无可超越。 时间：10万年前一个漫长而煞费苦心的过程 特点：简便易行，变化多端 局限： 1.口语依赖人体的发声功能，受人体能量限制，只能在很近的距离内传播； 2.口语使用的音声符号，转瞬即逝，记录性差 3.口语靠人脑的记忆力完成讯息积累与传递，可能会因传播者主体的个人因素导致传播变异 第二次传播革命——文字传播时代 时间：公元前4000年-公元前3500年 雏形：绳文——图画——象形文字 意义：开启 “文明时代” 实质：摆脱肉身、人脑、个体对讯息的限制，完成了对空间和时间的初步超越。 形态：符号音节体系与单字表意体系，后者便于快速认知。（P39） 局限： 载体笨重，难于递送（石陶铜、甲骨、竹木；路与车） 复制艰难，保存不便（手抄慢、量有限；存放时、空） 符号复杂，传播垄断（极少数的专业人员：巫与史） 第三次传播革命——印刷传播时代 时间：公元200年拓印术，600年雕版印刷，1040年泥活字印刷，1315年铜活字，1456年铅活字与印刷机，这回在德国 伴随物：公元105年的纸 意义： 机械化生产，大量复制 广泛传播，破除知识及话语权的垄断（启蒙运动） 社会的组织与功能的巨大改变 局限：还是不够快，不够远 第四次传播革命——电子传播时代 时间：1844年电报，1858年横跨大西洋的海底电缆，1870年电话，1895年无线电，1957年人造卫星上天 特点：“闪电般”的全球通讯工具 意义： 超越物流与人流的速度，真正跨越时空，有了“实时”和“全球”的概念； 体外化的声音与影象传播系统及其大量复制和长期保存的能力，人类文化传承的内容、质量与效率的全面提升； 便捷、节省、无法约束的自由传播； “超越识字障碍，跳入大众传播”——罗杰斯1988 第五次传播革命——数字传播时代 时间：1946年第一台电脑主机，1980年互联网络，1994年“信息高速公路”和个人电脑，1996年多媒体电脑 特点与意义：海量讯息、即时通讯、互动功能、全球一体（打破国界、民族差异、贫富差异、政治差异、文化差异） 口号：人类进入信息时代，整合一切！ 实质：用数字模型破解上帝谜底 对历次传播革命的反思——四种趋势 人类传播革命的步伐一直呈加速度趋势（口语传播140万年、文字10万年、印刷4000年、电子600年、电脑50年） 传播符号、传播媒介、传播科技始终呈现叠加状态（文字传播未淘汰语言传播、电子传播不排斥印刷传播、网络传播不对抗电子传播） 叠加状态引发整合趋势（电话是语言和电报的叠加、广播是电话和唱机的叠加、电视是语言、图画、广播、电影的叠加、电脑是一切媒体的叠加） 信息与知识的积累呈现为核裂变趋势 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年；1小时=41666.67年；1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世 （分别为1946、1947、1957年） 对历次传播革命的总结——四大后果 每一次传播革命都为人类社会带来转机； 传播革命与人类文明互相促进，而且步调一致； 领先传播革命的国家与地区会占据竞争优势； 传播科技优势直接导致传播内容优势，进而引发文化侵略。 一言以蔽之：传播是一种力量 五、传播的模式 * * 1. 传、播及其近义词 传 播 布 流 宣 扬 2. 传、播合用，含义为长久而广泛的宣布、传扬 宜传播天下，咸使知闻。——北史·突厥传（唐） 3. 传播译自英文 Communication，含义主要有传递、交流、通信、传达、交往、沟通、传染等。 含物质交往如病菌 强调双向的交流 4. 传播的代表性定义 共享说 影响说 反应说 互动说 过程说 5. 看传播学教材为传播所下的定义 传播是人类通过符号和媒介交流信息 以期发生相应变化的活动。——邵培仁 属于人 类活动 用符号 和媒介 传递的 是信息 采取交 流方式 期待有 所影响 社 会 性 阶 级 性 目 的 性 计 划 性 主 动 性 创 造