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- 2019-09-21 发布于浙江
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种子植物
学习目标:
1认识并说出种子的结构 、功能 2识别当地常见的裸子植物和被子植物
2、学习观察生物的基本方法,培养实验能力。
3、认识周围的种子植物,用所学理论指导实践
学习重点:菜豆、玉米种子结构和功能及区别。
学习难点:观察玉米种子的果皮与种皮、子叶等结构;对比菜豆种子与玉米种子的相同点与不同点。
温故知新:
种类
生 活 环 境
形 态 特 征
代表植物
藻类植物
多数生活在______中,少数生活在陆地上的_______处。
没有_______,______,______的分化。
苔藓植物
大多生活在_________的陆地环境中
有______和______但无输导组织。根结构简单,称为______。
蕨类植物
生活在森林和山野的_______环境中
有_______,________,_______
的分化,有专门的输导组织。
学习过程:
自主探究、合作交流(一)
学习任务一:学生动手完成实验,观察玉米种子结构,并写出各结构的作用。
学习任务二、学生动手完成实验,观察菜豆种子结构,并写出各结构的作用。
学以致用:我们平时喝的豆浆是菜豆种子的那一部分?平时吃的玉米面呢?
我来总结:
菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。
相同点
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