班主任量化考核管理办法2.docVIP

班主任量化考核管理办法 第一条：为了调动班主任工作的积极性和创造性， 充分发挥班主任在班级建设和培养学生全面发展、健康成长等方面的作用，努力探索新形势下班主任工作管理评价办法，依据《中学德育大纲》《中学班主任工作暂行规定》，和上级教育主管部门的有关政策规定，结合本校实际，制定本条例。 第二条：对班主任工作实施量化管理，坚持公平、公 正、公开和科学性原则。 第三条?：量化管理内容包括：（1）事务性管理：主要考 察班主任是否按时完成学校布置的各项具体工作；（2）绩效性管理：主要考察班主任工作效果 （3）测评性管理：主要通过问卷调查等形式由学生、科任老师、家长、学校领导及相关处室对班主任进行量化测评。 第四条?：量化管理按月考核、学期考核、学年考核进行。 第五条?：月考核。月考核包括事务性考核和绩效考核两 方面。 Ⅰ、事务性考核：事务性考核由清洁卫生、课间操、教室管理、宿舍管理、食堂管理、依有关工作计划和学校临时布置的工作等6项内容构成。 课间操、食堂管理等2项由校学生会进行检查打分。 清洁卫生、教室管理等2项由值周班进行检查打分。 宿舍管理由生活指导老师进行检查打分。 依有关工作计划和学校临时布置的工作每项工作量化为5分。按时保质完成的，记5分；延时完成的，记2分；未完成或质量极差的，记0分。当月结束后，各项得分累加。 Ⅱ 绩效性考核 包括德育加分和德育扣分两方面 1、德育加分 （1）、德育方面的各类班级活动、班主任活动、学生评比活动，获国家级奖励的，记10分；获省级奖励的，记8分；获市级一等奖，记5分；获市级二等奖，记3分；获市级三等奖，记2分；获局级奖，记1分；校级奖分别积0.6分。 （2）、主讲班会示范课，每次加3分。 （3）、主动承担相关德育活动，每次加2--5分。 （4）、学生中好人好事每人次加1分 （5）、有德育论文公开发表，每篇次加3分。 2、德育扣分 （1）、学生迟到，每人次扣0.1分；旷课每人次扣1分。 （2）、学生礼仪不规范被检查发现每人次扣0.1分。 （3）、学生乱踩、乱蹬墙壁、供暖设施者被检查发现每人次扣0.1分。 （4）、本班学生被学校选中参加体育、文艺等方面的训练，班主任应积支持并督促学生参加。学生每缺席1人次扣0.1分。 （5）、学生打架斗殴、勒索财物、损坏公物、偷盗等严重违纪，每人次扣0.5--1分。 （6）、学生违法被公安机关查处，每人次扣5分。 （7）、体罚或变相体罚学生被投诉查实，每次扣4分。 （8）、乱收费被举报查实的，每次扣5分。 （9）、班主任出勤每迟到一次扣0.1分，旷工一次扣5分。 （10）、参加班主任会议及组织学生参加会议每迟到一次扣0.2分，旷会一次扣5分。 （11）、不按学校规定的时间组织班会并及时上交班会记录者扣1分。 有下列行为之一者，无论考核得分高低，一律取消当年班主任评先、评优资格： 1、体罚或变相体罚学生被投诉查实，且造成严重后果或恶劣影响者； 2、乱收费被举报查实且影响恶劣者； 3、班级出现重大责任事故者； 4、学生有严重违纪且严重影响学校声誉者； 根据形势变化，政教处可以根据学校行政会建议对本方案进行修改。修改通过后，有效期不少于该学期。 本方案经2011年10月20日学校行政会讨论通过，自通过之日起实行。 本方案解释权在政教处。