人教部编版二年级下册语文《青蛙卖泥塘》课件.pptxVIP

;宽嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大。 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。;青蛙卖泥塘;pái ;青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路;1.思考：青蛙为什么要卖自己的泥塘呢？;蛙;;;倒;;;;应;pái ; 自由朗读课文，边读边思考：小动物们为什么不买青蛙的泥塘呢？;老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。;1.青蛙听了老牛的话会怎么想，又会怎样做呢？;青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”;这是对野鸭的语言描写。“好是好”是野鸭对池塘的评价，“池塘里的水太少了”写出了野鸭的建议。;读课文第9～12自然段，要求： 1.读通顺、连贯。 2.读完后，你懂得了什么？有哪些地方还不懂？;有哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？; 小鸟为什么说这里缺树？蝴蝶为什么说这里缺花？小兔为什么说缺路？小猴子为什么说缺房子？; 1.小动物们提了这么多的建议，青蛙是怎么想，怎么做的呢？ 2.青蛙做了这么多，他的泥塘到底卖出去了没有？; 看到现在的泥塘，你觉得怎么样？如果你是青蛙你会想些什么？; 思考：最后青蛙为什么又不卖泥塘了？看看课文中的两幅插图，青蛙的表情都有什么变化？;1.全班有感情地朗读课文。 2.讲讲课文内容。 3.小组分角色演一演，戴上头饰后上台表演。; 想一想，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？