交流平台·初试身手·习作例文19.pptVIP

3.请同学们读《风向袋的制作》解决下列问题。 ①作者是怎样介绍风向袋的制作的？ ②这样写有什么好处？ ③这篇文章主要运用了什么说明方法？ 小组合作 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 归纳总结 为了让读者更好地了解风向袋的制作过程，作者采用分条的方法进行介绍。这样条理更加分明，能让读者很清楚地了解风向袋的制作过程。在介绍过程中，作者主要运用了列数字的说明方法。 我们读了这两篇文章，也明白了每篇文 章的侧重点下面请同学们思考下列问题： 整合 ①这两篇文章的侧重点有什么不同？ ②从这两篇说明文中，你发现了什么？ 《鲸》侧重于介绍事物的特点，让人了解这种事物；《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。通过学习这两篇说明文，我们要明白，不同的说明对象要选择不同的方式进行说明。 整合 学以致用 我们学习了这篇课文，了解了常用的几种说明方法，请同学们仿照这篇文章的写法，写一个小动物。 请同学们介绍一下自己的文章，看看运用了什么说明方法，突出了动物什么特点。 习作交流 布置作业 1. 介绍一种事物，运用恰当的说明方法， 突出事物的特点。 2.制作一个万花筒，并把制作过程介绍给大家。 课件PPT 第一单元 表内乘法（一） 3 3的乘法口诀 课件PPT 3.能运用3的乘法口诀进行乘法计算。 1.经历编制3的乘法口诀的过程。 2. 掌握3的乘法口诀。 学习目标 一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九。 二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。 你知道1和2的乘法口诀有哪些吗？ 复习导入 例 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 解答： ＜ ＞ 先计算出圆圈一边算式的结果，再和另一边的数比较大小。 1×4○5 2×6○6 复习导入 课件PPT 情景导入1 课件PPT 探究新知 组数 3 4 5 6 7 8 9 人数 9 12 15 18 探究新知 我们一起来编3的乘法口诀。 3×3=9　　 三三得九 3×4=12 三四十二 3×5=15 三五十五 3×6=18 三六十八 3×7=□ 三七（ ） 3×8=□ 三八（ ） 3×9=□ 三九（ ） 课件PPT 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 交流平台·初试身手·习作例文 交流平台 本次交流平台交流的内容是说明性文章的表达特点。我们可以从说明方法、描写方法、语言风格等多个方面谈谈自己对说明性文章的认识，共同探讨说明性文章的特点， 交流指导 弄清说明性文章是如何将事物说清楚、说明白的。这样有利于我们更全面地掌握说明文的相关知识，今后我们进行说明文写作时才能得心应手。 初试身手 选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 老师指导：先确定选取哪个事物进行说明，然后抓住这一事物的特点进行细致观察，注意运用恰当的说明方法，描述要准确、清楚、有条理。 参考答案：姥姥家门前的那棵银杏树高大挺拔，已经长到三层楼那么高了。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，就像一个巨人高举着千百条臂膀，给人以奋发向上的力量。 如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找资料，试着将课文《白鹭》第2～5自然段改写成 一段说明性文字，体 会它们的不同。 老师指导：改写前要先明确《白鹭》一文从哪些方面对白鹭进行了描写，即找出课文中描写白鹭的外形、捕食、栖息以及飞行的相关语句，然后结合自己搜集的关于白鹭的外形和习性的资料，将课文内容和资料内容加以筛选和整合，再将整理后的内容按一 定的顺序用说明文的语言串起来，要注意说明文语言的准确性、简洁性、条理性。此外，说明文中的一些说明方法与散文中的一些表达方式相通，例如作比较与对比，打比方与比喻