【创新设计】高中生物 3-2生物群落的构成名师优质课件 苏教版必修3.pptVIP

如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是 (　　)。 A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B．此图表明鱼类对食物的竞争状况 C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D．此图表明海洋中鱼类的共生关系 【例2】 示例二　群落的结构 思维导图： 深度剖析　逐项分析如下： 选项 内容指向·联系分析 A 由曲线图可知丙主要分布在浅水层，乙主要分布于中部，而甲主要分布于水底，在垂直方向上，具有明显的分层现象 B 由食物分布可知，甲、乙、丙三种鱼的食性存在较多重叠，因此三者之间存在不同程度的竞争 C 由图的纵坐标可以发现，不同水深的生物分布不同，三种鱼类因食性不同，所以存在分层现象，可以说明不同鱼的捕食对象不同 D 由图示看不出鱼类之间存在共生关系 答案　D (1)上题中，甲、乙、丙三种鱼之间竞争最激烈的是哪两种鱼？ (2)若渔民在海面用浮箱养鱼，则这三种鱼哪一种最易养殖成功？ 提示　(1)乙与丙　(2)丙 【思维变式】? 背景材料——土壤动物及分类 土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物。一般按体型和习性将土壤动物分为4类： (1)微型土壤动物：体宽一般在100 μm以下，要借助显微镜观察，如原生动物、轮虫等。 (2)小型土壤动物：体宽0.1～2 mm，生活在湿润的土壤中，肉眼观察比较困难，如线虫、线蚓和涡虫等。 技法必备 1． ——统计土壤动物的物种丰富度 (3)中型土壤动物：一般体宽2～3 mm，生活在土壤团粒的隙缝中，大部分体型较小。在野外采集时需要使用吸虫器。 (4)大型土壤动物：肉眼可见的、在浅层土壤中活动的大型种类，如蚯蚓、蜈蚣、马陆、甲虫、鼠妇等。野外采集时主要使用筛子和镊子等采集这些动物。 选择样地 由于各类动物体型大小悬殊，活动方式各异，因而调查方案也应有所不同。采集大型土壤动物时，选择的样地一般在林下、落叶等腐殖质较为丰富的地方。 确定样点与取样 在采样地随机选取3～5个样点(50 cm×50 cm×15 cm)，收集部分落叶和土壤，用镊子或手捡的方法将大型土壤动物放入盛有体积分数为70%的酒精溶液的瓶中。 2． 3． 样本鉴定与结果统计 根据有关资料，分拣并鉴定标本，填写下表，估算各物种的丰富度。 动物 种类 样点　　　 大型动 物(种数) 中型动 物(种数) 小型动 物(种数) …… 物种 丰富度 D＝S/ln(A) 4． 名师点津 (1)从不同环境中采集的土壤样本要分别统计，如实记录。 (2)注意把握好土壤动物的分类标准，做到始终如一，不得随意变化。 (3)收集土壤动物时，根据土壤动物的习性如避光性、趋湿性等来收集，同时防止土壤动物的活动可能带来的安全隐患。 (4)远离危险地带，不要破坏当地生态环境。 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中最合理的是 (　　)。 能力展示 1． 解析　根据题干信息可知，土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的特性，因此要让土壤动物从上面漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温。 答案　A 下列关于土壤动物丰富度的统计的叙述，不正确的是 (　　)。 A．同一区域内不同种类的大型土壤动物的数量是不同的 B．不同地域内的大型土壤动物的丰富度是不同的 C．同一区域内不同时间段的同一种大型土壤动物的丰富度是 相同的 D．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物 较多 解析　群落中物种数目的多少称为丰富度，所以丰富度是反映群落中物种多少的一个量。作为一个物种，只能说是种群密度的大小，而不能用丰富度来描述其个体的多少，所以C错。 答案　C 2． A．田鼠和杂草 B．豌豆和杂草 C．豌豆和其根中的根瘤菌 D．细菌和其细胞内的噬菌体 解析　竞争是两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等现象，故B正确。 答案　B 1. 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其 中属于竞争关系的是 (　　)。 (2011·全国，4)某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是 (　　)。 A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分 层现象 解析　群落中动物分层现象属于群落的垂直结构，所有的群落都具有。如草坪中地表动物和植被栖息动物的分布均属于分