【全程复习方略】（江苏专用）高中生物 1.6.实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂配套名师优质课件 新人教版必修1.pptVIP

【解析】本题是对教材“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的延伸。 (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”起解离作用，使组织中的细胞相互分离开来。 (2)显微镜观察时应先在低倍显微镜下找到分生区的细胞，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍显微镜观察。 (3)由于是对染色体染色,因此石炭酸—品红试剂是一种碱性染料。 (4)统计时应每组统计多个视野再计算平均值，以尽量减少实验误差。 (5)分析数据得出质量分数为0.01%的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；提高细胞分裂指数的最佳方法是在质量分数为0.01%的秋水仙素溶液中诱导24 h，再在清水中培养36 h。 答案：(1)使组织中的细胞相互分离开来 (2)先在低倍显微镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍显微镜 (3)碱 (4)每组装片观察多个视野 (5)①0.01% ②0.01%的秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.高等植物的分生组织细胞_________较旺盛。 2.细胞核内的染色体(质)易被_________(龙胆紫溶液)染成深色。 3.细胞的分裂是_____进行的，在同一分生组织中可以通过 ___________观察细胞内_______的存在状态，判断处于______ _______的细胞。 有丝分裂 碱性染料 独立 高倍显微镜 染色体 不同分 裂时期 1.材料用具 (1)洋葱：生根比较容易，目的是获得生长旺盛、带有_______的 根尖，进而观察有丝分裂过程。 (2)载玻片：实验中两次使用载玻片。一是制作装片；二是在盖 玻片上再加__________，然后用拇指轻轻按压，使___________。 分生区 一片载玻片 细胞分散开 2.药品的组成及作用 药品 组成 作用 解离液 ___________________ 和_________________ __(1∶1混合液) 杀死细胞的同 时，使组织细胞 ________ 漂洗液 清水 __________ 染色液 质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液) ____________ 质量分数为15%的盐酸 体积分数为95%的酒 精 相互分离 洗去解离液 使染色体着色 洋葱根尖培养：实验课前3 d～4 d，将洋葱放在盛满清水的广 口瓶上，让其底部________，放在________的 地方培养，待根长约 5 cm 时取用 1.培养根尖时，为何要经常换水？ 提示：增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。 2.为何要控制解离时间？ 提示：若解离时间过短，细胞在压片时不易分散开；若解离时间过长，导致解离过度，无法取出根尖进行染色和制片。 3.教材上做实验时先漂洗后染色，顺序能否颠倒？ 提示：顺序不能颠倒，否则解离液中的盐酸会干扰染色效果。 4.染色时应注意什么问题？ 提示：染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则不能正常观察细胞图像。 5.解离和压片的目的分别是什么？压片时为何要再加一片载玻片？ 提示：解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来；再加一片载玻片是为了使受力均匀，防止盖玻片被压破。 6.若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 提示：压片时用力过大。 7.在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？ 提示：不能。显微镜下观察到的都是死细胞，不能观察到有丝分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动玻片在邻近的区域中寻找。 8.在显微镜下观察到哪个时期的细胞最多？为什么？ 提示：在显微镜下观察到间期的细胞数目最多，因为间期历时最长。 实验原则：实验的科学性原则 【概念解读】 科学性原则是指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性。具体体现在以下几个方面： (1)原理的科学性：必须是经前人总结或检验得出的科学理论。 (2)选材的科学性：要求既要保证实验达到预期的结果，又要保证容易操作。 (3)方法的科学性：选择的变量要准确，对照要合理，条件的控制要到位，实验步骤要有一定的顺序，注意实验步骤的关联性和实验操作的程序性。 (4)现象观察的科学性：有些实验发生的反应不可见，这就需要把不可见的反应转化为可见的现象，需要科学转化并使结果易于衡量，找到合适的衡量指标。 (5)结果处理的科学性：对实验的现象首先记录，然后进行整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲线、柱形图等表现出来。 (6)结论表达的科学性：把