【全程复习方略】高考生物大一轮复习 4.1+2 种群的特征 种群数量的变化名师优质课件 新人教版必修3.ppt

【解析】(1)绿藻细胞生理活动的分析见【模板套用】。细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，细胞呼吸速率的计算见【模板套用】。 (2)光照开始后，光反应开始进行，在类囊体薄膜上产生ATP和[H]，因此ATP的数量增加。添加CO2后，暗反应中CO2固定增加，C3还原正常，因此C5含量减少。 (3)光照开始后溶解氧含量的变化分析见【模板套用】。当溶解氧含量不变时，说明光合作用速率等于细胞呼吸速率。 (4)丁处给予光补偿点的光强照射后溶解氧含量的变化分析、丁处加入光反应抑制剂后溶解氧的变化分析均见【模板套用】。 (5)根据实际产氧量=氧气释放量+细胞呼吸氧气消耗量，由【模板套用】可知，实际产氧速率=氧气释放速率+细胞呼吸氧气消耗速率=12.5微摩尔/分，则1小时后实际产氧量=12.5×60=750(微摩尔)。 答案：(1)0～4分钟　细胞质基质和线粒体　2.5 (2)增加　类囊体(薄膜)　减少　暗反应 (3)CO2　= (4)d　e (5)750 1.(2012·海南高考)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是(　　) A.随机取样 B.选择植物生长茂盛处取样 C.根据调查数据估算该种群密度 D.根据地段的形状确定取样方法 【解析】选B。用样方法最主要的是进行随机取样，故A正确，B错误；根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，C正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的取样方法，如五点取样法和等距取样法等，D正确。 【易错提醒】用样方法调查植物种群密度时应注意的问题 (1)调查对象：一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择双子叶草本植物，容易辨别个体数目。 (2)样方选取：要随机取样，且选取平坦、开阔、被调查种群分布比较均匀的地段。 (3)样方个数：要依总面积的大小而定，总面积大的选取样方要多一些。 2.(2013·新课标全国卷Ⅰ)某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是 (　　) A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 D.植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量最少 【解题指南】解答本题应注意以下两点： (1)利用标志重捕法计算种群密度的计算方法：初次标记数×第二次捕获数/第二次标记数，所得数据应再除以调查面积。 (2)区分“种群密度”和“物种丰富度”的概念：前者强调同一物种数量的变化，后者强调不同物种种类的变化。 【解析】选C。本题以农场生态系统为命题线索，综合考查种群密度、能量流动等知识。鹰以鼠为食，因而鹰的迁入率增加，会导致黑线姬鼠的种群密度降低，故A正确；该农场黑线姬鼠的种群密度=100×280/(2×140)=100只/hm2，故B正确；群落丰富度由该群落中物种种类数的多少决定，故C错误；能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，因而在食物链中，营养级越高，所含的能量就越少，故D正确。 【加固训练】 (2014·湖南十二校联考)下图是某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标记的60只、标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(　　) A.150只　　　B.200只　　　C.300只　　　D.400只 【解析】选D。本题考查“S”型曲线的种群增长速率及标志重 捕法的相关计算。第3年种群的数量： N=200。由 曲线图分析，第3年种群增长速率最大，相当于K/2，故估算该 兔种群在这一环境中的K值是400只。 3.(2014·银川模拟)科研工作者对某草原上一种黄鼠种群进行研究，得出与该种群密度相关的出生率和死亡率变化，如下图1，并依此画出了该种群的增长曲线，如下图2。下列有关叙述错误的是(　　) A.该种群死亡率增加是食物、空间和天敌等因素导致的 B.图1中的B时刻，种群增长速率最大，相当于图2中b点 C.图1中D时刻种群增长速率为0，但此时种群数量达到图2中的K值 D.图2中b点到c点时种群的数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐渐转为衰退型 【解析】选D。A项，种群死亡率增加是由食物、空间、自身疾病、天敌等因素导致的；B项，图1中的B时刻出生率与死亡率差值最大，反映种群增长速率最大，此时种群的年龄组成是增长型，而“S”型曲线中K/2时种群增长速率最大，因此图1中的B时刻相当于图2中b点；C项，图1中D时刻出生率=死亡率