【全程复习方略】（浙江专用）高中生物 2.4、5细胞核 原核细胞配套名师优质课件 浙科版必修1.pptVIP

⑥分别观察甲、乙两个培养瓶中的子细胞形态。 (2)预期实验结果及结论： ① __________________________________________________ ___________________________________________________； ② __________________________________________________ ___________________________________________________； ③ __________________________________________________ ___________________________________________________。 【命题人透析】 （1）确定“探究调控基因存在于细胞质还是细胞核内”的方法： ①从遗传学的角度可采用正反交的实验方法； ②从细胞学的角度，可采取细胞核移植构建重组细胞。 据题中图解及实验方案①②给予的信息可以确定，只能选用细 胞核移植构建重组细胞法进行实验探究。 （2）不同类型实验预测实验结果与结论的方法： ①探究性实验：探究性实验的预测实验结果不唯一，大多有三种可能：变量促进结果，变量抑制结果，变量与结果无关。预期实验结果与结论时的表述方式为“若……（注：接预期的实验现象），则说明……（注：接预期的实验结论）”。 ②验证性实验：验证性实验的实验结果是唯一的，即实验原理所描述的结果，预期实验结果与结论时的表述方式为“A组……（注：接实验现象），B组……（注：接实验现象），证明……（注：接实验验证的结论）”。 ③探究性实验中也可能会出现“预测最可能的结果”的问题，此种情况应根据已有知识推测最合理的结果。 【标准答案】 (1)③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙 ⑤分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养 (2)①若甲瓶中重组细胞甲分裂产生的细胞形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞核中 ②若乙瓶中重组细胞乙分裂产生的细胞形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中 ③若甲、乙两瓶中重组细胞甲和重组细胞乙分裂产生的细胞形态均发生明显变化，则调控基因同时存在于细胞核和细胞质中(其他答案合理亦可) 【阅卷人点评】 得分要点 （1）③体现“癌细胞核和肝细胞质”、“癌细胞质和肝细胞核”。 ⑤必须体现“等量重组细胞甲、乙单独培养”。 （2）必须体现“形态有无变化”，而不能比较“细胞数目多少”或“分裂能力强弱”。 失分案例 （1）③错答成“取癌细胞核、癌细胞质单独培养，观察细胞能否无限增殖”。 ⑤错答成“取重组细胞甲和重组细胞乙，加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养”。 （2）①错答成“若甲瓶中的细胞能无限增殖，则调控基因存在于细胞核中”。 ②错答成“若乙瓶中的细胞能无限增殖，则调控基因存在于细胞质中”。 ③错答成“若甲、乙两瓶中的细胞数目相等，则调控基因同时存在于细胞核和细胞质中”。 1.如图所示的细胞可能是（ ） A.酵母细胞 B.原核细胞 C.动物细胞 D.植物细胞 【解析】选B。据图可知此细胞只有核糖体一种细胞器，无细胞核和由膜包被的细胞器。酵母细胞、动物细胞、植物细胞都为真核细胞，细胞中还含有线粒体、高尔基体等细胞器。 2.下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是（ ） A.心肌细胞 B.小肠绒毛上皮细胞 C.血液中成熟的红细胞 D.神经细胞 【解析】选C。人血液中成熟的红细胞没有细胞核，所以寿命较短。 3.细菌、蓝细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（ ） A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体 【解析】选B。细菌和蓝细菌都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，细胞质中只有唯一的细胞器——核糖体，无内质网和线粒体等其他细胞器。 4.下列关于原核生物的叙述中，正确的是（ ） A．细菌都是营寄生生活的 B．蓝细菌只有核糖体，但能进行光合作用 C．原核生物具有细胞膜、细胞质和细胞核 D．原核生物的细胞不含有遗传物质 【解析】选B。绝大多数细菌营腐生或寄生生活；蓝细菌只有核糖体这一种细胞器，但具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用；原核细胞不具有真正的细胞核，只有核物质。 5.下列关于细胞核的叙述，不正确的是（ ） A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B．核仁是与核糖体形成有关的细胞器 C．核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道 D．核被膜的基本骨架是脂双层 【解析】选B。核仁与核糖体的形成有关，但核仁不是细胞器。核孔是大分子物质进出的通道。生物膜的基本骨架是脂双层。 6.如图为真核细胞的部分结