2020年高考物理一轮复习（学案）第8章 静电场 第35讲 电场力的性质.doc免费

第35讲 电场力的性质 [研读考纲明方向] [重读教材定方法] (对应人教版选修3－1的页码及相关问题) 1．P3[实验]，回答课本问题。若右端接地，则图示状态感应电荷分布情况如何？ 提示：导体A、B分别感应出负电荷和正电荷，两金属箔都张开；先把A、B分开，然后移去C，A、B带电情况不变，金属箔均保持张开状态；再让A、B接触，A、B均不带电，两金属箔均闭合。导体A左端分布有感应负电荷，导体B无感应电荷。 2．P3 图1.1－2，验证一导体是否带电时，必须使其与验电器的金属球接触吗？ 提示：不是必须，使该导体与金属球靠近也可。 3．P4“元电荷”一段。 4．P4～5[问题与练习]T2、T3、T4。 提示：T2：导体上电荷的转移是电子的转移，得到或失去的电子数相同，均等于带电量与元电荷的比值。T3：感应起电的特点是近异远同，离的近的力大，故为吸引力。T4：不违背能量守恒定律。把A、B在C旁边相碰一下分开，需要做功，需要能源提供能量。 5．P6阅读“库仑的实验”一段，库仑是怎样改变电量的？ 提示：把一个带电金属小球与另一个不带电的完全相同的金属小球接触，前者的电荷量就会分给后者一半。 6．P7[例题1]，由该题分析，在电磁学的受力分析时是否需要考虑万有引力？ 提示：不需要。 7．P12图1.3－3、图1.3－4及“电场线”一段，注意电场线的三大特点。 8．P13图1.3－6、图1.3－7。 9．P14～15[问题与练习]T1、T3、T5、T6、T7。 提示：T1：E＝eq \f(F,q)，某处电场强度E的大小与检验电荷电量q无关。T3：E电场→E重力场，F→G，q→m，由比值法定义得E重力场＝eq \f(G,m)，方向与G相同。T5：同一幅图中，电场线密集处电场强度大；电场强度方向为各点的切线方向；负电荷所受静电力方向与电场强度方向相反。T6：受力平衡分析。T7：利用静止的正负点电荷电场分布的特点及电场强度公式分析。 10．P17 图1.4－2、图1.4－3。 11．P18[思考与讨论]。 提示：重读课文，仿照正电荷情形分析。 12．P19图1.4－5，观察等势面和电场线形状，思考两者关系。 提示：等势面和电场线垂直。 13．P19～20[问题与练习]T2、T3、T4、T5、T7。 提示：T2：φ＝eq \f(Ep,q)，φ、Ep、q计算时均带正、负号，并按φ的正、负值大小比较。T3：(1)沿电场线方向电势逐渐降低；(2)将一正(或负)检验电荷从M点移到P点或从P点移到M点，电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大，再根据φ＝eq \f(Ep,q)分析。T4：φ重力势＝eq \f(mgh,m)＝gh。T5：根据定义或定义式分析。T7：电场线与等势面垂直；静电力做功与电荷运动的始末位置有关，与电荷经过的路径无关，WAB＝EpA－EpB。 14．P21[例题]。 15．P22[问题与练习]T1、T3。 提示：T1：WAB＝qUAB＝EpA－EpB。T3：(1)B点，A点；(2)负功；(3)负，正。 16．P23[思考与讨论]。 提示：公式UAB＝Ed中的d是匀强电场中两点沿电场线方向的距离。 17．P23～24[问题与练习]T1、T2、T3、T4。 提示：T1：E＝eq \f(U,d)，F＝Eq，WAB＝qUAB＝qEd。 T2：(1)D点电势高，UCD＝Ed； (2)φC－φB＝UCB＝EdCB， φD－φB＝UDB＝EdDB， φC－φA＝UCA＝EdCA， φD－φA＝UDA＝EdDA， 沿电场线方向d为正，逆电场线方向d为负，电势差与零电势位置选取无关。 (3)WCD＝qUCD，静电力做功与路径无关，只与初末位置有关。 T3：E＝eq \f(U,d)。 T4：b，b，b，b。同一幅图中，相邻等势面间的电势差相等时，等势面越密集的地方电场强度越大。 18．P24图1.7－1及边框。 19．P26[演示]实验。 提示：空腔导体带电时，电荷分布在外表面，内表面没有电荷分布。 20．P28[问题与练习]T1。 提示：(1)近异远同；(2)与点电荷激发的电场的场强等大反向；(3)不能，球壳表面是一个等势面。 21．P30[演示]实验。 22．P32[做一做]。 提示：(1)面积表示电容器释放的电量，即充电后所带电量；(2)数小格，格数乘以每格面积所代表的电量；(3)C＝eq \f(Q,U)。 23．P32～33[问题与练习]T1、T3、T4。 提示：T1：两极板间电压越大，偏转角度越大。 T3：(1)U一定，Q＝CU，C＝eq \f(εrS,4πkd)； (2)Q一定，U＝eq \f(Q,C)，C＝eq \f(εrS,4πkd)。 T4：E＝eq \f(U,d)＝eq \f(Q,Cd)＝eq \f(Q,\f(εrS,4πkd)