中等职教计算机课堂教学中渗透创业教育的探索与思考.docVIP

PAGE PAGE 1 中等职教计算机课堂教学中渗透创业教育的探索与思考 　　摘　要：根据《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》第六条要求：从事职业教育的老师要改革教学内容、教学方法，使学生树立创业意识、培养创业品质、学习创业知识、形成创业能力。计算机课程作为一门实践性很强的学科，非常适合在教学的过程中渗透创业教育。 　　关键词：中等职业学校；计算机教学；创业教育；创业意识 　　创业教育是以开发和增强学生的创业基本素质，赋予学生独立创业、自谋职业的能力，培养具有开创型个性的人才为目的的教育。其主要内容包括：创业意识、创业心理品质、创业能力和创业知识结构等四个方面。如何在计算机教学中渗透创业教育，帮助学生转变就业观念，培养创业意识，掌握创业本领，提高创业能力，已成为计算机教师的一项十分重要的工作。 　　一、计算机课堂教学中渗透创业教育 　　我们学校这几年对学生创业教育的成效来看，目前在校学生自主创业的有：邮政书屋、网上商店、机械模具加工等。对这几年毕业学生进行的跟踪调查发现，我们中等职教的学生毕业后有少部分是走上了自主创业的道路。据权威数据统计，21世纪全世界将有50%的大中专学生走上自主创业道路，年轻人将成为未来创业的主体。越来越多的中等职教毕业生加入到自主创业大军中，成为创业洪流中最引人注目的亮点。 　　“授之以鱼，不如授之以渔。”随着计算机技术的发展，计算机