【全程复习策略】高考生物一轮总复习 专题2.1 植物细胞工程配套名师优质课件 新人教版选修3.ppt

答案:(1)降低　(2)适量的生长素 (3)③　(4)①④　4 (5)增殖与分化　二倍体幼苗 7.(2014·马鞍山模拟)药用植物是一类具有特殊用途的经济 植物,对人类健康具有重要的医疗和保健作用。药用植物的品 种改良工作引起了科研人员的重视。请回答下列问题: (1)科研人员用花粉培养出单倍体植株,此实验的原理是利用 了　　　　　　　。为鉴定单倍体植株,可制作　　　　　进 行染色体观察。 (2)川芎易受病毒侵染造成大幅度减产,可用川芎的________ 作为外植体进行脱毒培养,在适宜浓度的_________________ 诱导下,外植体经　　　　和　　　　形成脱毒川芎。 (3)科研人员试图通过　　　　　　技术将中药柴胡的药效成 分基因转入胡萝卜。他们将柴胡的原生质体与胡萝卜的原生 质体进行融合,通过组织培养最终获得了再生愈伤组织。 (4)从莨菪中分离得到的天仙子胺6β羧化酶基因转入颠茄中, 转基因植株能够产生大量的东莨菪碱。这项技术的应用在一 定程度上打破了种间的　　　　　　　。 【解析】(1)利用花粉细胞的全能性能培养出单倍体植株,可制作临时装片进行染色体观察。 (2)可以培养植物的茎尖或芽尖得到无病毒植株,在进行植物组织培养时,培养基中需加入生长素和细胞分裂素,经过脱分化和再分化形成脱毒苗。 (3)可以通过植物体细胞杂交技术将柴胡的原生质体与胡萝卜的原生质体进行融合。 (4)基因工程可以打破种间的生殖隔离。 答案:(1)(生殖)细胞的全能性　临时装片 (2)茎尖(或芽尖)　生长素和细胞分裂素(或植物激素) 脱分化　再分化 (3)体细胞杂交 (4)生殖隔离(或杂交不亲和性) 8.(2014·淮北模拟)红豆杉是濒危植物,其树皮产生的紫杉醇对癌症有一定的疗效。如图是红豆杉植物组织培养和细胞培养的流程图。 请据图回答下列问题。 (1)图中②为愈伤组织,通过B过程可最终产生新的植株,通过C 过程可产生大量细胞,则图中A、B、C分别表示的过程为____ 　 。 其中B过程的实质是　　　　　　　　 　。 (2)对⑤的培养一般要采用　　　培养基,还要不断通入无菌空 气并进行搅拌,其目的是　　　　　　　　　 　　　　　。 (3)对⑤的培养可获得代谢产物——紫杉醇,但培养后期紫杉 醇产量下降,其原因包括　　　　　　　　　　　　　等。 (4)若①是红豆杉(基因型为DdTt)的花药,可选用　　(填编 号)制成人工种子,该“种子”萌发的幼苗用　　　　处理, 可快速获得纯种植株,获得植株的基因型为_____________ 　　　　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)图中①为红豆杉离体的植物器官、组织或细胞(外植体),②为愈伤组织,③为试管苗(胚状体),④为植物体,⑤为大量的红豆杉细胞;再分化的实质是细胞内基因的选择性表达。 (2)⑤的培养目的是快速增殖细胞,一般采用液体培养基进行培养,在培养过程中通入无菌空气是为了保证细胞生长过程中氧气的供应,不断搅拌的目的是让细胞和培养液充分接触。 (3)培养后期,由于细胞代谢产物的积累,以及营养物质的消耗,导致细胞代谢减弱。 (4)红豆杉的花药经培养可获得单倍体,再经秋水仙素处理,可使染色体加倍,快速获得纯种植株;如果该红豆杉的基因型为DdTt,则获得的纯种植株的基因型有DDTT、DDtt、ddTT、ddtt四种。 答案:(1)脱分化、再分化、有丝分裂　基因的选择性表达 (2)液体　保证氧气的供应、使细胞和培养液充分接触 (3)某些代谢产物的积累,营养物质的消耗 (4)③　秋水仙素　DDTT、DDtt、ddTT、ddtt 答案:(1)②　C (2)胚乳　提供胚状体发育所需的营养 (3)在人工胚乳中添加固氮细菌、防病虫农药、除草剂和植物激素类似物等。(答对两项即可) 【互动探究】 (1)若题中离体的细胞来自花粉,那么获得的植物体有什么特点?为什么? 提示:高度不育。花粉离体培养获得的是单倍体,单倍体高度不育。 (2)图中①②两过程涉及的细胞分裂方式是哪种? 提示:有丝分裂。①过程是脱分化过程,②过程是再分化过程,它们都涉及有丝分裂。 【解题金手指】 植物细胞工程应用易错分析 (1)制备人工种子:人工种子必须有人工胚乳,以提供种子萌发所需的所有营养物质。 (2)单倍体育种:用秋水仙素处理的必须是幼苗而不是种子,因为单倍体是由配子直接发育而来的个体,一般是高度不育的,所以不能处理种子,只能处理幼苗。 (3)细胞产物生产:工厂化生产不一定要培养出植物体,有时在愈伤组织时就可提取细胞产物。 【加固训练】下列过程与植物细胞工程无关的是　(　　) A.培育单倍体植株 B.培育“番茄—马铃薯”杂种植