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第四课 探究世界的本质
1.(2016广西6月学考,27,2分)太极拳是讲求身体动静平衡的体育运动。动中存静势,静中寓动机,此太极之妙也。太极拳体现了以下哲理( )
①动和静相互渗透、相互包含
②绝对静止和相对运动的统一
③绝对运动和相对静止都是不存在的
④事物的存在和发展是动中有静,静中有动
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案 C 太极拳动静平衡,动中存静势,静中寓动机,说明事物的存在和发展是动中有静,静中有动,动和静相互渗透、相互包含,①④正确。事物是绝对运动和相对静止的统一,②③错误。
2.(2017北京春季会考,23,2分)下面漫画中的做法没有正确认识到( )
A.规律是我们的感官可以直接感觉到的
B.规律并不都是事物本质的、必然的联系
C.认识规律才能改造规律
D.规律是客观的,不以人的意志为转移
答案 D “种瓜得瓜,种豆得豆”,体现了事物运动是有规律的,但“种鸡蛋得鸡蛋”则违背了鸡蛋产生的客观规律,D符合漫画寓意。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,隐藏于事物内部,需要运用抽象思维才能把握,A、B错误。规律具有客观性,我们可以认识和利用规律但不能改造规律,C错误。
3.(2016浙江4月选考,29,2分)用干细胞修复受损和衰老的组织,造福人类健康,这是医生的梦想。实现这一梦想,必须让干细胞按照人的指令实现分化。最近,科学家们终于通过控制干细胞内部的Nanog蛋白,精确操纵了胚胎干细胞的分化。这表明( )
①事物发展的规律是客观的普遍的
②在客观规律面前,人不是无能为力的
③人可以在实践基础上认识和把握规律
④人可以利用规律改造客观世界,造福人类
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案 D 本题考查的知识点是规律的客观性、普遍性。材料中提到科学家们实现了让干细胞按照人的指令实现分化,说明科学家们在尊重细胞运动的客观规律,充分发挥人的主观能动性;在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类健康。材料侧重强调了人认识和利用规律,所以②③④符合题意;①与题意不符。
4.(2016江苏学考,25,2分)目前,我国正在加快推进海绵城市建设,努力将城市建设成具有吸水、蓄水、净水和释水功能的海绵体,提高城市防洪排涝减灾能力。这一做法( )
A.改变了物质的根本属性 B.把握了事物的绝对静止
C.改造了事物的固有联系 D.遵循了事物发展的规律
答案 D 加快推进海绵城市建设,提高城市防洪排涝减灾能力,是把握和利用城市内部各要素间相互影响、相互制约的内在联系,是遵循客观规律的体现,D项正确。A项“改变”、B项“绝对静止”和C项“改造”说法错误。
5.(2016吉林6月学考,17,2分)据专家分析认证,近年来,中国和世界各国自然灾害频发,与全球气候变暖有一定联系。这启示我们( )
A.必须自觉认识客观规律,尊重客观规律,按规律办事
B.充分发挥人的主观能动性,促成质变,实现事物的飞跃和发展
C.必须遵循客观规律,绝对服从自然,与自然和谐相处
D.改造和利用客观规律,造福于人类
答案 A 题干说明自然灾害频发与全球气候变暖有一定联系,说明我们要正确认识自然规律,在生产和生活中要尊重客观规律,按规律办事,A项正确。B不合题意。C项“绝对服从自然”否定了人可以在尊重规律的前提下认识和利用规律,做到与自然和谐相处,错误。D项“改造”这一说法否定了规律的客观性。
6.(2016北京夏季会考,24,2分)杨树和柳树的景观生态功能突出,固碳滞尘功能强大,对北京绿化功不可没。然而,每年四、五月,都是杨柳飞絮的季节,为降低飞絮给城市交通、市民健康等带来的不良影响,园林工人采取为雌杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式,有效抑制了飞絮产生。这表明,园林工人们( )
A.改造了杨柳树生长的自然规律
B.研制出了飞絮的全新杨柳树种
C.创造条件,减少了杨柳树飞絮
D.利用规律,改变杨柳飞絮季节
答案 C 园林工人在认识和把握杨柳与绿化,杨柳飞絮与城市交通、市民健康等之间的客观联系的基础上,积极创造条件发挥其积极作用,限制其消极作用,这是在认识和把握规律的基础上,创造条件、利用规律为人类造福的体现,C项正确。A项“改造”和D项“改变”说法错误。B项不合题意。
7.(2016上海单科,24,3分)曾几何时,崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营,再现了满目苍翠的浩瀚林海,建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民( )
A.秉持绿色生态理念,发挥人定胜天的气概
B.把握事物发展规律,预见生态变化的趋势
C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约
D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境
答案 D 四川人民经过苦心经营,建成了长江上游
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