《步步高》2017高考生物（通用版）大二轮专题复习与增分策略讲义：专题9-生物的变异、育种与进化.docxVIP

[重温考纲要求]　1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.转基因食品的安全(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 1.有关生物变异的正误判断 (1)A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因(　√　) (2)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化(　×　) (3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍(　×　) (4)多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会(　×　) (5)在有丝分裂和减数分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异(　√　) 2.有关生物育种的正误判断 (1)抗病植株连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低(　×　) (2)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养(　√　) (3)用秋水仙素处理细胞群体，M(分裂)期细胞的比例会减少(　×　) (4)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关(　√　) 3.有关生物进化的正误判断 (1)长舌蝠为长筒花的唯一传粉者，两者相互适应，共同(协同)进化(　√　) (2)生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素(　×　) (3)生物的种间竞争是一种选择过程(　√　) (4)自然选择决定了生物变异和进化的方向(　×　) (5)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(　√　) (6)一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境(　√　) (7)物种的形成可以不经过隔离(　×　) (8)生物进化过程的实质在于有利变异的保存(　×　) (9)人工培育的新物种只能生活在人工环境中(　×　) 一、“千变万化”的生物变异 1.(2015·海南，19)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(　　) A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C.基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变 D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变 答案　B 解析　根据基因突变的不定向性，突变可以产生多种等位基因，A正确；X射线属于物理诱变因素，可以提高基因突变率，B错误；基因突变包括碱基对的替换、增添和缺失三种情况，C选项属于替换，D选项属于增添，C、D正确。 2.(2015·全国Ⅱ，6)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　) A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 答案　A 解析　人类猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的，A正确，B、C、D错误。 3.(2016·全国丙，32)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题： (1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者______。 (2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以_________为单位的变异。 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子______________代中能观察到该显性突变的性状；最早在子______________代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子______________代中能分离得到显性突变纯合子；最早在子______________代中能分离得到隐性突变纯合子。 答案　(1)少　(2)染色体　(3)一　二　三　二 解析　(1)基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而染色体变异往往会改变基因的数目和排列顺序，所以与基因突变相比，后者所涉及的碱基对数目更多。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以个别染色体为单位的变异。(3)AA植株发生隐性突变后基因型变为Aa，而aa植株发生显性突变后基因型也变为Aa，该种植物自花受粉，所以不论是显性突变还是隐性突变，子一代为Aa时在子二代中的基因型都有AA、Aa和aa三种，故最早可在子一代观察到该显性突变的性状(A_)；最早在子二代中观察到该隐性突变的性状(aa)；显性纯合子和隐性纯合子均出现于子二代，且隐性纯合子一旦出现，即可确认为纯合，从而可直接分离出来，而显性纯合子的分离，却需再令其自交一代至子三代，若不发生性状分离方可认定为纯合子，进而分离出来。 悟规律 各种变异的基本概念与特征、各