创立了直角坐标系.ppt

活字印刷术是古代中国对人类科技文明做出的一项杰出贡献。2008年奥运会开幕式上，新中国的科技工作者又让活字印刷“活”了起来，为全世界的观众奉献了一场令人匪夷所思的视觉盛宴。 活字模的变换速度非常快，演员们是如何记住那么多动作?导演又是用什么确定好每个演员的位置，指挥所有人的动作呢？ 试写张亮同学所在的位置，看谁 写得既简单又明了。 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第3列 横排称为行 竖排称为列 表示位置时，要先确定第几列，再确定 第几行 。 一般地，我们把竖排称为列， 从观察者的角度，通常确定第几列从左往右数， 横排称为行， 确定第几行从前往后数。 张亮： 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 (2 , 3) 第2列第3行 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第3列 张亮： （2，3） 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 像这样，用两个数分别表示列和行，列在前，行在后， 中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面再加 一个小括号，像这样有顺序的两个数，称为“数对”. 数对：简约不简单 人教版五年级上册 南大附小 付培兵 王艳： 赵雪： 这两个数对有什么不同？ （3，4） （4，3） 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第3列 （1，3）: 周明 数对和位置一 一对应 （4，2） （4，1） （4，3） （4，4） （4，5） 位置是用以下数对表示的同学请起立。 （2，2） （1，2） （3，2） （4，2） （5，2） （2，2） （1，1） （3，3） （4，4） （5，5） 用数对（3，2）表示，你能用数对 表示出其他几个图案的位置吗？ （4，3） （2，3） （2，1） （4，1） 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 2 1 4 3 5 1 1 1 2 5 1 4 3 6 0 苹 果 （4,3） 樱 桃 香 蕉 西 瓜 （4,1） （2,1） （2,3） 小红在教室的位置用数对（4，2）表示，与她相邻的前、后、左、右四个同学的座位用数对分别表示为（　 ） 、 （ ） 、（ 　） 、（　 ） 。 4, 1 4, 3 5, 2 3, 2 活字模 组委会专门请北京理工大学进行了计算机模拟仿真，他们先用（数对）确定好每个演员的位置,然后为每个演员设计出了一套口令，为每个道具设计了7种位置，每个演员都有耳麦，导演通过它来指挥所有人的动作。演员只要按照口令，把活字模移动到这7个位置之一就可以了，这样就大大简化了操作程序。当然，我们说起来容易，实际上演员们经过了几个月的艰苦训练，这才达到了最后的效果。 传说笛卡尔受蜘蛛结网的启发，创立 了直角坐标系，用数对来表示平面中点的 位置。无论这个传说是否真实，有一点是 可以肯定的，笛卡尔受到周围一些事物的 启发，触发了灵感，是个善于观察、勤于 思考的人。 为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。 北京 北纬40°,东经116° 0 1 2 4 3 1.5 在直线上，只要1个数据 确定一个点 在平面上，需要 个数据 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 ● 熊猫馆 大门 ● 2 （数对） （3,0） （3,5） 在三维空间里，确定一个点需要 ？个数据 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网