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铜仁职业技术学院教材选用与评价办法
教材是教学内容的重要载体，是教学活动的基本要素和工具，教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量。为规范教材选用工作，完善教材选用制度，杜绝劣质教材进入课堂，特制定本办法。
一、教材选用
（一）教材选用的基本原则
1.适应性原则。符合使用班级专业人才培养目标及课程教学的要求，与该课程在人才培养方案中的地位和作用相适应，与所培养人才的规格相匹配。
2.选优原则。教材的选用必须以质量为准则，选用优质教材。鼓励优先选用教育部“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、获国家或省部级奖励的教材、教育主管部门推荐教材。
3.选新原则。优先选用近三年出版的新教材或修订版教材。
（二）教材的选用程序
1.教师选报。任课教师根据专业人才培养方案和课程标准，按照教材选用的基本原则填写《铜仁职业技术学院拟选教材信息表》。
2.教研室及主管领导审批。教研室召开教师会议，集体研究讨论任课教师提交的拟选教材，确定版本后填写《铜仁职业技术学院教材选用审批表》报教学单位主管领导审核签字。
3.教务科汇总。二级学院（校、中心）教务科汇总本单位所选教材，填报《铜仁职业技术学院教材使用计划表》交教学工作部教材科。
4.教材科审核。教学工作部教材科根据教材选用原则和教材选用程序，对各二级学院（校、中心）上报的教材使用计划进行审核。
5.领导审批。教材科汇总审核通过的各教学单位教材使用计划报教学工作部部长、学院领导审批签字后，由教材采购工作小组按程序统一采购。
二、教材研究与评价
（一）每学期各教学单位教研室应利用教研活动时间组织开展教材研究及评价工作。根据人才培养方案、课程标准，对相关教材进行广泛调查研究和评价，对使用教材进行质量评议。通过评议了解使用教材的教学效果，分析使用教材的质量状况，为教材选用提供依据。
（二）教学工作部定期组织学生和相关教师对所使用的教材进行评价，随时了解教材的质量。
（三）各教学单位必须以评价结果为指导做好教材的更新、替换工作，经评价质量不合格的教材，以后不得继续选用。
三、本办法自发布之日起执行，由教学工作部负责解释。
铜仁职业技术学院办公室 2014年12月30日印发
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