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平凡中的美丽 张艳萍 雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。正是向往着叶的平凡伟大，怀揣着满腔对教育事业的热情，我站在了向往已久的讲台，做了一名平凡的教师。 在工作中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的矛盾与烦躁。当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入地对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。七八班有几个令人头疼的学生，特别是王博、王硕、张世涵、赵世超这四个孩子，别的学生早早坐在教室认真温习功课了，他们四个总是踏着上课铃声走进教室。有一次，我批评赵世超，我说一句，他犟三句，使我特别恼火，勒令他站在教室后边听课，下课后，我气呼呼的回办公室了。放学后，我吃力地搬着一箱橙子走出办公室，正好碰到赵世超他们，我绷着脸越过他们，赵世超却跑到我面前说：“老师，我帮你搬吧！”我说：“不用。”但是，他已经接过箱子“蹬蹬”跑下楼了。放进车里之后，我拿出几个橙子给他，他却说什么都不要，最后我塞进他棉袄帽子里，推着他让他进教室，他才羞涩的跑了。回家的路上，我深深地反思了自己的行为，多么可爱的孩子啊！也许，他们成不了学习楷模，但是，他们的人生难道只有学习成绩这一个评价标准吗？有时，是我们做老师的太过于关注了成绩啊！从那天反思之后，到现在，除了学生上课打瞌睡自己愿意站起来听课，我不再惩罚学生站在教室之外。当我们用心会发现，孩子们其实很想与我们接近，他们以独特的方式渴望着我们的关注，期盼着我们的关爱，在意着我们的关怀。如若身为教师的我们忽略了这一点，纵然我们有高深的学识，耀眼的才华，你在他们的心中也会被打一个深深的叉。教师不仅仅是传授给孩子知识，更多地是教会他们做人做事啊！所以，我们应该伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，平等待人，和蔼可亲，热爱学生，能坚守平凡，做好每件简单的事，完成每件平凡的小事，用自己崇高的情操影响学生，教育学生。 人们常把教师比喻成一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。 在我们的身边有多少这样美丽又平凡的老师：韦瑞娟老师，她在自己的岗位上兢兢业业，任劳任怨，爱生如子。上学期她的爷爷去世，瑞娟老师就请了一上午的假，老人下葬后就匆匆赶到学校，我问她为啥不多在家一天陪陪伤心的父母，韦老师无奈的笑笑：“我走了，晚上学生就寝怎么办呢？”王慧娟老师，真正的把学生当成了自己的孩子，有次，上午第二节课她对我说：“姐，你先备课，我得请假回家喂孩子吃药。”我说：“行，照顾好孩子。”谁知，第二节还没下课她又匆匆来到了办公室。我惊讶地问她：“你不是回家陪孩子了吗？”慧娟苦涩的笑笑：“我给孩子喂完药，丢给她奶奶赶紧跑来了，要不课间操没人看学生们。”胡兆岭老师，四月份右手受伤，缠着厚厚的纱布，我们练排球的时候，他天天去训练，我问他一只手能打球，能干活吗？他乐观地说：“没事儿，照样是顶梁柱。要是我回家歇着，咱们新学校，后勤活多，离不开人啊！”我们七初中多少这样的老师！家人不理解，工资那么少，学校离家远，就是晚去学校会儿领导也会理解啊！朋友不理解，一个普普通天的老师，这样拼命工作贪图什么？甚至有人笑我们傻、笨。但是我们没有一个同事有病歇息休养在家，有事请长假，些许埋怨之后，依然“我行我素”。也许我们是不负责任的母亲，因为牵挂学生，我们不得不把孩子送到婆婆身边照顾，而自己却在学校，压抑着心中的牵挂教育着别人的孩子。也许，我们是没有责任心的父亲，没有在家成为一棵伟岸的大树为家人遮风挡雨。我们是愧对父母的儿女，不能及时陪伴在他们身旁。没有诗人为我们这些老师写下华丽的诗句，没有作家把我们的事迹载入篇章。而今，我们仍然默默奉献在三尺讲台。这就是我们老师，把自己的爱心、自己的责任，无私地给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。 坚守平凡，做好每件简单的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡为基石，用热情、责任心、爱心去超越它，铸就属于我们的辉煌！就让我们默默无闻的奉献，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，我愿站在这默默无闻的三尺讲台上把自己毕生献给事业，献给学生，因为——平凡也是一种美丽。 平凡中的美丽 姓　　名：张艳萍 单 位： 中牟第七初级中学