毛概调查问卷.docVIP

经历过残酷的高考，我们终于步入了相对自由的大学的知识殿堂。与高中初中相比，大学生有了更多的课余时间，课余生活本来应该丰富多彩的。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排和规划课余时间。 为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间的矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，提高课余生活质量，我们在湖北第二师范学院院校园内开展了关于大学生课余生活调查报告。本次调查对象为大一，大二，大三,大四学生除口头问答外，共发放问卷140份，回收130份，有效问卷120份，现分析报告结果如下： 总体来说，大学生课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足，活动单一。部分同学课余时间缺乏合理的安排，大量时间都处于无所事事的状态，对身心造成不利影响。 1， 大学生课余时间基本充足。 调查显示，25%学生课余时间不充足，30%学生很充足，45%课余生活基本充足。虽然大部分的大学生课余生活基本充足，但是课余时间不足的学生比例也不小。 2， 大学生课余活动丰富，内容差异大。 从口头问卷调查看看，课余活动中，女生以学习和逛街购物为主，，男生以学习和娱乐为主。此外，上网，社团活动，阅读，运动，兼职等所占比重各分秋色，不相上下。但是有一个问题也凸显了出来，就是看电子书以及睡觉的情况也存在着。 3， 课外学习的同学占多数。 从调查结果看，无论男生女生，课外学习仍是其主要活动。其中，66.3%的男生课余时间用于学习，77.6%的女生课余时间也用于学习。由此看出，课外学习对于每一个大学生来说，是一条获取知识的重要渠道，是对课内学习的重要补充。而且仅仅依靠在课上的学习是远远满足不了自己的专业需求的。 4，图书馆和自习室的利用率很高。 其实平时在图书馆和自习室看看也知道，每天去的人都是很多的，有时甚至座无虚席。调查显示，%50以上的人每周去图书馆2-3次，图书资源的利用率有多少虽不可知，但是步入学习殿堂总是有求知欲催动的。 5， 上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且26%的时间用于学习查资料，59%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有26%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。 6， 大一学生70%课余时间用于社团活动。 大一学生中，在课余时间通常忙于各类社团活动的近70%，远高于其他如学习、娱乐等。社团是由大学生自己发起，管理，策划，运行的组织。社团活动能够锻炼学生处理事情的能力，提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，相信这是许多刚步入大学的小大人们的热切渴望，但是社团是否真正起到了它应有的作用，为什么那么多的人抱着一颗热忱的心却半路退出，确实也引人深思。 7，普遍大学生用来锻炼身体的时间很少。 不论是纸质问卷和口头问卷，都凸显出一个问题，就是大学生用来锻炼的时间都要平均少于上网的时间了，身体是革命的本钱。而大学不应该是人生的结束，反而应该是人生的开始，而开始则要从起床开始，以锻炼维持，这样才能以饱满的状态投入到积极的人生中。 8，对课余生活规划和认识不够 调查结果显示，56%学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，此外，仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间，其余只是稍作安排或顺其自然。由此可见，大学生在处理课余时间中还普遍存在问题，合理安排大学生课余时间成为当前大学生迫在眉睫的大问题。 针对调查问卷呈现出的问题，有一下意见，希望会对闲暇时间的安排有所帮助。 1， 学校应该营造更好的环境帮助同学们更好地安排时间。 学校是学习的好地方，这也要求各高校为学生创造良好的学习环境，好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学校从软硬件实施上能满足大学生学习的需要，从思想上引导和鼓励大学生努力学习，提高自己，，比如虽然有很多讲座，但是要么学生课程安排的原因去不了，要么没兴趣是强制性地被拉去。如果有条件，很多人都希望可以为每个班级提供一个常用教室。公开学术讲座要有价值。 2，学生重视课外学习的重要性。学习是大学生的主要任务，但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中，第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识，它培养的是大学生的专门能力，而素质教育则要求除了专业以外还要培养学生的多种能力，应该是整个人的素质的