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修鞋 姑娘;初读课文：
;理清课文思路：;课文可以分为三层;;;1、非常能干（3）;通过动作描写，我们体会出这事一个非常能干的姑娘，靠修鞋在异乡谋生。她还是一个怎样的姑娘呢？;2、生活艰辛（5）;3、热情、善良、真诚（2、4、6）;只让她修鞋跟，可她把两只鞋的斜面都修了，而且不容分说，接过来就绱，姑娘这么说，这么做，你们怎么看待？;思考：修鞋姑娘为什么不要“我”没有带够的三角钱？;此时，你认为修鞋姑娘是一个什么样的人呢？;整合练习：;在修鞋姑娘给“我”修鞋的过程中，“我”的态度有什么变化？; 默读课文，画出文中表现“我”对修鞋姑娘态度变化的句子，写出你的体会，再有感情的读一读。
;3、分析人物形象：;阅读理解:
1.是她诚实，还是我诚实？是她信任我，
还是我信任她呢？
2.然而，我还在找，走遍长街，望穿深
巷。
;“我”为什么要寻找修鞋姑娘？;3、分析人物形象：;拓展延伸，读写结合：
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