学习型党组织视角下高职院校党建工作的创新.docVIP

PAGE PAGE 1 学习型党组织视角下高职院校党建工作的创新 　　【摘要】高职院校学习型党组织的构建是宏扬高职院校教育事业，构建书香校园的一项重大而极具现实意义的举措。高职院校是知识的渊薮，党员干部坐拥书城，博览群书，近水楼台，如何培育高职院校党员干部的文献情意，做人间天堂的知识骄子，是一功在千秋的事业。文章论述了构建学习型党组织的意义，并提出了学习型党组织建设的创新路径。 　　【关键词】高职院校；学习型；党组织 　　1.高职院校学习型党组织建设的意义 　　1.1有利于提升高职院校的行政管理绩效 　　党员干部是贯彻党的理论政策和路线方针的组织者、推动者和实践者，高素质的党员干部是高职院校持续发展的保障。党员干部为什么要学习，习近平指出“这是党员干部胜任领导工作的内在要求和必经之路”。高职院校实行的是党委领导下的校长负责制，它的执政能力最终具体反映在每位党员干部对党的路线、方针、政策的执行力上。因此，打造学习型党组织、培育高素质党员干部队伍是推动高职院校创新发展的内在动力。而提高全体党员干部素质，最根本的一条就是要打造学习型党组织，从根本上提高执政队伍的水平和能力。 　　1.2有利于提升党员干部的生命境界 　　古语云，治天下者先治己，治己者先治心。治心养性，一个最直接、最有效的方法就是读书学习，这一点对“百年树人”的学校党建教育工作者更为重要。读书能够开阔眼界、增长知识，能够净化心灵、见贤思齐，能够远离喧嚣、拒绝功利，能够察时知变、洞晓人生、提升境界，能够让党员干部在学习中体会人生价值、实践人生追求，进一步塑造正确的人生观和价值观。尤其是高职院校中的党员干部，他们在工作中所面临的机遇与挑战都是多样化、多重性的，更需要他们自觉利用有利的校园文化资源，用学而不厌的毅力、学而乐思的精神、学以致用的态度，力戒浮躁、减少应酬，挤出时间看书，如饥似渴地阅读，并且认真琢磨，反复思量，总结心得，汲取营养，唯有如此，他们才会更加胜任任重道远的高等职业教育事业，并在利于工作的同时做到自我境界的大幅提升。 　　1.3有利于促进和谐校园建设 　　党的十八大把“促进人的全面发展”纳入到了中国特色社会主义道路的内涵之中，指出它是构建和谐社会的核心内容和最终目的。和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分，要构建高职校园科学、民主、人文、开放的生态系统必须以实现师生的全面发展为最终目标，加强学习型党组织建设。和谐校园建设中，党员干部是高职院校管理工作的具体承担者，是相关政策、相关制度的制定和执行者。这就要求党员干部更要以学习为手段，以提升综合素质、首先实现自我全面发展为目标，用实际行动为和谐校园建设提供创新动力、智力支持和人力资源保障。 　　2.打造学习型党组织的创新路径 　　2.1注重学习机制的完善 　　高校各级党组织及支部要以创建学习型领导集体为引领，制定学习制度和推进计划，为创建学习型党员干部队伍奠定坚实的基础。如开展每月至少一次全体党员干部集中学习，及时传达工作部署，组织业务知识、政治理论、法律法规等方面的专题学习，做好学习笔记和撰写心得体会。下发课题攻关任务，每名组织成员都要结合工作实际进行课题研讨。要联系高职院校发展实际，深入开展创新发展专题调研，为高职院校发展寻求出路，形成高质量调研论文。经过反复调研论证研究确定高职院校未来发展规划，明确长远发展目标。以日常学习教育为手段，实行高职院校管理与学习的网络化，并不断更新网站内容，为党员干部日常有针对性地学习相关岗位知识提供便利条件。同时，注意营造快乐学习、快乐工作、爱岗敬业、创新发展的良好氛围。 　　2.2注重培训机制的建立 　　每年初根据实际需要，针对法律法规、管理理论、业务拓展、新技术新知识等方面的内容按月制订培训计划，定期举办针对各级党员干部和群众的培训班，进行专题学习，互动交流，丰富知识点，拓展知识面，促进党员干部综合素质的提高。如召开“学习十八大精神，创新管理理念”座谈会，工作创新研讨会等，通过学习培训，使全体党员干部的岗位履职能力、管理能力、综合素质得到有效提高。此外，通过各种培训方式，加强党员干部的学历教育，充实他们的业务知识和工作技能，为党员干部的成长搭建平台。 　　2.3注重考评机制的激励 　　制定党员干部量化考评制度，并严格执行，对成绩优秀的党员干部进行表彰奖励并增加绩效工资，后面的降低绩效工资。坚持“重人品、比才干、重能力、看实践”的选人用人机制。同时大力宣传、发掘先进党员干部和先进事迹，坚持典型引路，倡导岗位成才。广泛宣传各类优秀党员干部典型事迹，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。逐步建立健全科研奖励、学术交流、人员培训等方面的具体保障措施。高职院校应拿出部分资金作为科研和创新奖励基金，充分激发党员干部努力钻研业务，积极参与管理创新的工作热情