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管 理 心 理 学; 开篇导言: What Do Managers Do ?;想想这些管理者是什么人、他们在做些什么?; 管理者是什么人?;管理者的角色;管理技能; 有效的管理者; 为什么有些人可以成为优秀的管理者,而有些人只能是被管理者,当然,不可能所有人都成为优秀的管理者。那么,作为一个管理者,必须具备哪些能力?作为一个被管理者又应该具备哪些心理素质呢?
管理技能可以通过学习获得,管理能力可以在生活中不断培养,把心理学的一些知识应用到管理当中,可以事半功倍。;课 程 的 结 构;第一章 管理心理学简介;管理:管理是一个复杂的过程,它包括组织的计划、组织、指挥、协调与控制等过程,而管理的对象也包括多种,如人、机器、原材料、产品、信息、技术、资本等,但人是最重要的管理对象。
管理心理学:是一门综合运用管理学、心理学、行为学、社会学、伦理学、生理学的基本理论来研究组织中的人或群体的心理及行为规律、人际关系以及人的积极性,借以解释、预测和激励组织中人的行为,以达到提高工效为目的的综合性科学。
;二、学习管理心理学的意义;感知、偏见,心态、气质、性格、能力、情绪、态度、价值观、需要、动机、挫折、工作满意度、决策;缺勤率;个案研究
现场调查
实验室实验
现场实验;第二节 中国古代管理心理的发展概况;(一)滥觞阶段(夏、商、周三代);(二)形成阶段 (先秦时期);(三)过渡阶段(汉、魏至唐前);(四)完善阶段(唐宋时期);例:人才的鉴别和应用——王珐鉴才;
从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中,每个人各有所长;但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位,使其能够发挥自己所长,进而让整个国家繁荣强盛。 未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的型态而运作,必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。所以,每一个领导者必须学会如何组织团队,如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的专长为思考点,安排适当的位置,并依照员工的优缺点,做机动性调整,让团队发挥最大的效能。 经理人员的任务在于知人善任,提供企业一个平衡、密合的工作组织。 ;(五)衰落阶段(元明清);二、中国古代管理心理思想的主要特征;(一)以人为本;(二)以德为先;(三)中庸之道;(四)无为而治;(五)以和为贵;第三节 西方管理科学的发展;二、西方资本主义管理科学的发展;(一)经验管理阶段(18世纪后半叶到19世纪末);(二)科学管理阶段(19世纪末到20世纪初);科学管理理论的内容;(三)现代管理阶段(20世界40年代到70年代);(四)系统管理阶段(20世界70年代以后);课后思考
中国古代管理心理思想的特点?
西方管理科学的科学性体现在哪里?
(科学是一种态度、观点、方法! )
;谢 谢!
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