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利用化学方程式进行相关计算 学牛：年级：九时间：9.21 13-15 课时：3教师： 一、 理论依据及常见题型園 利用化学方程式计算主要包括两种类型：用一定量的反应物最多可得到多少牛成 物；要制取-定量生成物最少需要多少反应物。 二、 根据化学方程式计算的步骤園 设：根据题意设未知数； 写：卩写止确的化学方程式； 找：写出有关物质的相对分子质量（或相对分子质量总和），找出已知量和耒知量 之间的质量关系； 列：列出比例式并求解； 答：检查结果，简明作答。 三、根据化学方程式计算应该注意的事项園 J可别写单位哦！ 解题格式要规范,运算要准确 ????? （1 ）设未知量（如：设***的质量为x ） （2） 根据题意写出并配平化学方程式 （3） 求出相关的物质的质量比；将已知量、未知量对准相关物质的化学式。 列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确； （4） 列出比例式，求解 （5） 简明地写出答案 严格要求化学方程式计算的书写格式，目的是培养按照化学特点进行思维的良好 习惯。 正确处理含杂质的反应物或生成物的计算 山于化学方程式反映的是纯净物间的质量比,所以一定要将含杂质的反应物或牛■成物的 质量换算成纯净物的质量再代入化学方程式进行计算，若反应物或牛成的为溶液，则应计算 出溶质的质量再代入化学方程式进行计算。 四、根据化学方程式计算的类型園 有关反应物和牛物的计算 这是化学方程式计算中最基础的题型，要深刻理解化学方程式的含义，理解反应物和牛 成物在微观上和质量上的关系。例如将一氧化碳在空气中点燃后生成二氧化碳的化学反应 中，它们的关系： 2C0 + 02 占烬 =2C02 微粒个数比 : 2 : 1 : 2 质量比： 2X28 : 32 : 88 （即 7 ： 4 ： 11） 体积比： 2 : 1 : 2 （同温、同压） 质量守恒: 56+32=88 可以看出，化学方程式能表达出多种量的关系，这些关系都是解答有关化学方程式中的 己知和未知的隐含的已知条件，这些条件都是应用计算吋的“桥梁”，是整个计算题的棊础 和依据。 不纯物的计算 化学方程式中所表示的反应物和生成物都是指纯净物，不纯物质不能代入方程式进行计 算。遇到不纯物质时，需要将不纯物质换算成纯净物的质量，才能代入方程式，按质量比进 行计算。计算关系为： 纯净物的质量二不纯物的质量X纯净物的质量分数 比如：锻烧含碳酸钙80%的石灰石100 t,生成二氧化碳多少吨？我们在计算过程中参加 反应的物质应该是石灰石的主要成分CaCOs,因此它的质量应该为100 tX80%,|(ij不是100 t。 过量计算 化学方稈式计算的理论依据就是质量守恒定律。在质量守恒定律中，“参加反应的各物 质的质量总和，等于反应牛成的各物质的质量总和”。要着巫理解“参加”两个字的含义, 即没有“参加”反应的物质，就不应计算在内。在有些计算题中，给出了两种反应物的质量, 求生成物，这时就必须考虑，给出的两种物质的质量是否都恰好参加了反应。这时思考的范 围就应大一些。 比如：氢气与氧气的混合气体共20 g,在密闭的容器中点燃，牛成水18 g,问参加反 应的氢气的质量为多少？显然牛成18 g水时消耗2 g氢气和16 g氧气，而原來氢气和氧气 的混合物的质量为20 g,因此必然有2 g物质没有参加反应，即有物质过彊。所以如果氢 气过量，则氢气的质量为4 g,如果氧气过量，则氢气的质量为2 go 多步反应的计算 从一个化学反应中已知的质量，再进行另一个化学反应或几个化学反应的连续计算，求 故后一个化学反应的量，一般称Z为多步反应的计算。 例如：计算用多少克的锌跟足量稀硫酸反应牛成的氢气，能跟12. 25克的氯酸钾完全分 解后生成的氧气恰好完全反应生成水。本题涉及三个化学反应： IvhOj 点燃 Zn+H2SO4 (稀)=ZnSO(+H2f , 2KC1O3 2KC1+3O2 t , 2出+02=2出0,可以用三个 化学方程式中的微粒关系，找出关系式：2KC103?3@?6比?6Zn, 即 KClOs?3Zn,然后我们可以之间利用氯酸钾的质量來计算出所需锌的质量。 综合计算：比如将质量守恒定律和化学方程式的计算进行简单的综合。 【例题解析】 1 1.电解54克水能够得到标准状况下的氧气多少升(标准状况下，氧气的密度是 1.429克/升)？哇J 【分析】此题属已知反应物的质量，求牛成物的质量。再通过气体密度换算出牛成气休 的体积。已知水的质量，求氧气的质量，因此解题关系是通过化学方程式找到反应物水和牛 成物氧气间的质量关系，列比例式求解。 解： 设未知量，设生成氧气的质量为X。 (2)书写止确的化学方程式 (2)书写止确的化学方程式2氏0 （3）计算出有关物质Z间的质量关系 2氏 2氏0 == 2出 t