15黄州新建小竹楼记.pptVIP

竹 中空、 有节、 挺拔 谦虚、有气节、刚直不阿 ————王禹偁 单位：许昌市第三高级中学 授课人：范俊宁 教学目标 1、理解作者面对贬谪所表现出的方正高洁的气节、淡泊宁静的心态、豁达自适的胸怀。 2、学习托物言志的写作手法。 作者介绍 ?王禹偁（chēng）（954—1001），字元之，济州巨野（今山东省巨野县）人。宋太宗太平兴国八年（983年）进士，官至翰林学士，遇事敢言，因此屡遭贬谪。他是北宋初期首先起来反对唐末以来浮靡文风的优秀作家之一，诗文风格平易朴实，反对艰深晦涩，雕章琢句，为后来的欧阳修、梅尧臣等人的诗文革新运动开辟了道路。??? 写作背景介绍 背景材料???????本文写在王禹偁第二次贬官期间。公元997年，刚即位的宋真宗把王禹偁召回京师，从而结束了他的第一次贬谪生活。但是，王禹偁依旧直言敢谏，不畏权贵，跟宰相张齐贤、李沆产生了深刻矛盾。所以时隔一年，正当千家万户送旧迎新、京城内外爆竹声声的大年三十，王禹偁再一次“拜受”了贬官诏令。第二年暮春三月，他怀着无限怅恨离开开封。公元999年的中秋佳节，身在湖北黄州的王禹偁，眼望着溶溶月色，禁不住千思万虑涌上心头，奋笔写下了此文。 赏析课文 1.赏析第一自然段： 思考：本段主要写什么？ “黄冈多竹，可代陶瓦” { 明示就地取材 暗表爱竹之情 竹楼新建之因。 原因是什么？请用原文回答。 2.赏析第二自然段： 思考：本段主要写 作者是如何描写竹楼视之美与听之美的？请从原文中找出。 竹楼之“视” 远观 近览 竹楼之“听” 宜听急雨 宜听密雪 宜弹琴 宜吟诗 宜下棋 宜投壶 豁达自适的雅兴 竹楼视听之美 ※课文第二段中，作者在描写竹楼视听之美时，为什么略写所见之景，而侧重于从听觉角度来写声音？ 从声音角度更能体现竹楼的独特之处，由于竹的共鸣效应，竹楼里的音响效果不同寻常，作者认为这些和谐宜人的美妙声音“皆竹楼之所助也”，体现作者对竹楼的喜爱，及作者恬淡高雅的志趣；以声写静，更加突出了竹楼环境的清幽宁静，这正是作者选择在“雉堞圮毁，蓁莽荒秽”的偏僻角落里修建竹楼的原因所在，那就是——寻求宁静，可见作者虽身处困境，心灵却依然平静，表现了作者在困境中持守高洁的气节和处变不惊、淡泊宁静的心态。 3.赏析第三自然段： 思考：公务之余，作者在竹楼干什么呢？ 竹楼闲 居之乐 读书——销遣世虑 揽胜 { 赏景 酒醒茶歇后 { 送夕阳 迎素月 } 怡然自得的情趣 从课文第三段中，我们从作者的闲居生活中看到一个怎样的作者形象？ 闲居所著之装——身披鹤氅，头戴华阳巾，俨然隐居之士。闲居之乐——读书，赏景，饮酒，品茶，送夕阳，迎素月，这样的生活在作者看来是一种美好的境界。在这里，我们看到的是一个超然尘世之外，与自然为伍，与日月相伴的作者形象，表现出作者身处逆境而豁达自适的乐观情怀和对名利纷扰、富贵宦达的厌弃。身落尘网里，心在从容中。 4.赏析第四自然段： 思考：本段作者列举四大名楼有何用意？ 竹楼的诗人风韵 { 天下名楼华美 吾所不取 } 高洁不俗的志向 以楼明志。四大名楼高大华丽，却是藏污纳垢之处，我之竹楼虽然简陋，却尽显高雅；声色歌舞乃昏庸权贵和俗夫之事，非骚人之事；骚人自当持守高洁。于对照之中，再显淡泊的志趣。 5.赏析第五自然段： 思考：本段中作者一方面说“岂惧竹楼易朽”，一方面又说“ 庶斯楼之不朽”这是为什么？矛盾吗？ { 岂惧竹楼易朽 庶斯楼不朽 } 官场失意的淡忧 对竹楼的祝福 竹楼之美 美在宁静 (环境幽静 心灵宁静) 竹楼特点： 竹楼之乐 乐在雅趣 (心归自然 远离尘俗) 竹楼之雅 雅在高洁 (环境幽雅 为人儒雅) 作者情怀： 身处逆境 持守淡泊 庄重高洁 小结：竹 楼 寄 情 托 物 言 志 托物言志：通过描写客观事物，寄托、传达 作者的某种感情、抱负和志趣。 同样是在黄州，同样是遭贬谪的命运，同样是豁达自适的胸怀，苏轼借《赤壁赋》寄情于雄伟壮丽的赤壁，而王禹偁则对黄州遍地生长的竹子情有独衷，怎样理解王禹偁呢？ 竹子是人格力量、人格理想的象征。 探 究 讨 论 竹　颂 苏轼说：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。” 清代名人郑板桥说：“盖竹之体瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有似乎士君子豪气凌云，不为俗屈。”