手编围巾寒冬送暖教案设计.doc

高雄市橋頭區興糖國小 手編圍巾 寒冬送暖 教案設計 設 計 者 黃怡綺老師、蘇宏福老師 適 用 年 級 六 教學時段 晨光時間、彈性時間、綜合活動 主 題 名 稱 手編圍巾 寒冬送暖 設 計 理 念 學生們想編圍巾和縫、繡束口袋當作暖心小禮物，可是多數學生卻因生活中少有機會用到針線，所以多數人根本連縫鈕扣的經驗都沒有，要縫、繡束口袋和編織圍巾，真是一大挑戰。不過，學生們沒有因此而放棄，他們「願意學」。 教 學 目 標 1.讓學生了解「編織」的優點，如：可訓練手眼協調、培養耐心與專注力、體會重複規律性等。 2.讓學生了解手縫技巧的重要性，進而認識簡單手縫用具 3.透過實作練習讓學生快速的穿好針線，最後利用口訣教學加深學生打結技巧，也讓學生從中學習手縫技巧。 活動名稱 教 學 流 程 時間 (分) 教學資源 準備活動 找尋家中有運用到染色、編織技巧的工藝品、用品、食品、衣飾或布料。 活動一：捕夢網dreamcatcher的傳說 教師講述：捕夢網dreamcatcher的傳說： 在美加原住民和居爾特文化的世代相傳下，人們以柔軟的橡樹與柳木枝椏圈出環狀，再用羽毛、葉片、麻繩或幾枚貝殼磨出來的珠子在上面編織成網，網住創意、夢想、憧憬，讓做夢的人捕捉住夢與理想，並保護人們免於惡夢的侵擾。一般人習慣掛在床頭，認為這樣會招來好夢。捕夢網有2面，當你做了惡夢，翻到背面當惡夢見了陽光就消失；當你做了好夢，翻到正面可以將好夢留著成為心願。 10 捕夢網圖片 捕夢網 活動二： 生活中的編織 1.請學生分享家中所帶來的編織物品 2.帶領孩子探索生活中的編織物及大自然中的編織景象。 10 各種編織品或原料，如：竹籃、草帽、蓆子、毛線衣物、紙編藝術、草編藝術品等。 活動三： 手指靈活大考驗 1.教師與學生討論：學會了基本手縫後，我們具備基本的衣物修補能力，我們可以做到什麼事情? A1幫家人或自己修補衣物 A2鈕扣突然掉了，我會自己修補 A3能將所學技能應用於生活中，例如：做出收納袋、杯墊等 A4將衣物做美化，自己DIY 2.家長教學生熟練徒手穿針，並使用穿線器協助穿線。 3.家長教學生正確做出開始打結及結束打結的動作。 (一)開始打結法：請同學將穿過針的兩條線對齊好，接著利用口訣(壓、繞、壓、拉)打結。練習：在一條線上打出五個有間距的結。(如圖) (二)結束打結法 在紙上練習打結，口訣(壓、繞、壓、拉)，將節固定於紙上。練習：在紙上打出10個結。 4.家長教學生如何縫鈕扣 40 針線、襯衫、碎布剪刀 活動四： 五指編圍巾 外聘教師到校來教學生用五根手指頭編圍巾，家長從旁協助。 1.教師先示範如何用手指頭編圍巾。 2.學生實作，家長從旁協助。 3.教師示範圍巾如何收尾。 4.學生實作，家長從旁協助。 5.教師示範如何做毛線球。 6. 學生實作，家長從旁協助。 200 毛線、剪刀 活動五： 穿針引線 繡縫束口袋 外聘教師到校來教學生繡縫束口袋，家長從旁協助。 1.教師先教學生如何裁布. 表布 長30*寬22（60*22）含縫份：大小就依想做的大小為主來裁，如果束口袋完成後大小是長30cm*寬22cm，那麼裁布就得以60cm*22cm來裁（因為單邊束口是將布左右對折來縫）。 2.教師再教學生如何繡束口袋 3.教師教學生如何縫束口袋. 要畫止縫線，由布邊上往下於4公分處畫一條線為止縫線 120 棉布、剪刀、毛線、針線