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数学在计算机科学中的应用 计算机三维动画：几何学，分形理论和技术 游戏、图形软件：线性代数（坐标变换、矩阵运算等） 数据挖掘：线性代数，统计学，多元微积分，泛函分析，测度理论，拓扑学，图论 深度学习：线性代数，概率论，信息论，数值计算 人工智能、程序验证、硬件设计：数理逻辑 数据库：集合论 编译器：计算模型 数据通信、密码学：代数系统 …… 如何学好数学？ 关注数学的来龙去脉，知道数学概念、方法和理论的产生渊源和发展过程： 它们为什么提出来？要解决什么问题？ 理解数学的精神实质和思想方法： 注重思考和理解，不要死记硬背数学知识，要活学要用 对于实际问题要能建立正确的数学模型，然后运用已知的数学工具加以解决 严格训练，培养抽象思维、逻辑推理和归纳构造能力： 多练习，但不要死做题 要特别注重数学原理的理解、正确的解题思路、科学的论证方法、严密的逻辑推理过程等 学好物理很重要！ 理工科学生必须具备物理学素养： 物理学是自然科学的基础，也是当代工程技术的基础 物理学是计算机硬件的基础： 电路设计、芯片设计等需要解决抗电磁干扰、降低功耗、散热等诸多问题 计算机学科需要支撑其它学科的发展： 科学计算、工程计算等工业软件的开发需要物理学知识 物联网、信息物理系统（CSP）需要物理学知识 量子计算需要物理学知识 总之，现代社会要求通才型、交叉型、综合型人才 三大科学思维 推动人类文明进步和科技发展的三大科学： 理论科学，实验科学，计算科学 与三大科学相对应的是三大科学思维： 理论思维：又称推理思维，以推理和演绎为特征，以数学学科为代表 实验思维：又称实证思维，以观察和总结自然规律为特征，以物理学科为代表 计算思维：又称构造思维，以设计和构造为特征，以计算机学科为代表 计算机科学导论 Introduction to Computer Science 教师信息 华蓓（前5周）： 办公室电话邮箱：bhua@ 教学主页：/~bhua 许胤龙（后5周）： 办公室电话邮箱：ylxu@ 课程简介 教学目标： 了解计算机专业要学什么、专业的起源与发展、将来能从事什么职业 熟悉计算机的使用 学时：20 学分：1 课程类型：考查 教材 《计算机科学引论》（Computing Essentials）（2017英文精编版），机械工业出版社 教材特点： 内容浅显，不深奥 技术脉络清晰：历史、现状、未来 内容丰富：基本概念和术语，计算机使用技能及技巧，就业岗位，伦理及环境问题等 原版教材，可读性好 课程作业 思考题（不用交）： 每一章有小结和思考题，答案在书上都能找到 小实践（自已做）： Making IT work for you Tips 课程报告（要交！！）： 从各章给出的DISCUSSION中选择一个感兴趣的问题，做一个5分钟左右的介绍，要求有PPT，用手机录成视频后提交到课程网站 课程报告训练的能力 从网上查找资料，筛选有用的素材 理解材料的内容，归纳要点，形成自己的观点 做PPT（基本要求）： 每一张片子有一个中心内容，语句组织有条理，文字表述简明扼要，字体及图表大小合适 片子之间过渡自然 演讲（基本要求）： 声音响亮，咬字清楚，语言不拖沓 论点明确，叙述有条理，时间掌握好 制作符合要求的作业，从网上提交 计算机科学与技术学科 计算机科学是算法的科学 现代计算机产生的基础： 数理逻辑学家发现，任何一个计算问题都可以变成一个逻辑推导问题，而且逻辑推导只需要“与”、“或”、“非”三种基本操作 物理学家发明了半导体技术，可以用非常可靠的电子线路实现这三种基本操作，进而生产出晶体管和集成电路 20世纪60年代确定了“计算机科学”的概念，即计算机科学是算法的科学： 计算机科学是跟思维相关的科学：算法本身是一个思维的过程，程序只是用来实现了算法 计算机科学与技术学科 计算机科学与技术学科： 涉及计算理论、计算机系统结构、计算机应用的学科 计算理论： 研究算法及计算复杂性，将计算问题分成P问题（有多项式时间的算法）和NP问题（无多项式时间的算法） 计算机系统结构： 研究高效的计算机系统的软、硬件实现 计算机应用： 将计算机应用于各个领域的理论、方法和技术 计算机学科正处于历史最佳发展期 计算机学科正处在一个前所未有的发展机遇期： 超级计算机：每秒百亿亿次的E级计算机 5G网络：整部超高画质电影可在1秒之内下载完成 移动互联网：一部手机走天下 互联网+物联网：万物互联 人工智能：机器人战胜人类棋手、无人超市、自动驾驶、… IT产业的发展前景 前一代信息技术正站在风口上 《中国制造2025》战略和“互联网＋”，都离不开电子信息产业的支撑 “云大物移智”（云计算、大数据、物联网、移动互联网、智能控制）等新一代信息