第2单元第13课 网上寻宝.docVIP

第13课 网上寻宝 课 型：新授课 授课年级：三年级 教学设计 教材分析 它是在向学生介绍网络知识的基础上进一步深化，重在对网络信息的收集与处理。在教材的应用方面，本课教学内容是介绍网上搜索引擎及多种搜索方法，让学生懂得网络使用技巧，处理网络信息，把网络当作学习的工具，树立正确的网络观，养成良好的信息素养。 学情分析 本课教学对象是三年级学生，学生经过前一段时间的网络地址、下载网页、历史记录及收藏夹的学习，有了一定的网络基础，但在操作技能技巧方面还不是非常熟练，对大量的网络信息没有鉴别的能力，因此，在教学中，操作实践是本课时教学重点训练目标之一。 教学目标 1．知识与技能 （1）通过教学，知道什么是搜索引擎及其作用。 （2）了解搜索引擎不同形式。 （3）能够根据自己的需要快速收集资料。 2．过程与方法 掌握搜索引擎的多种方法，并在实际学习和生活中选择具体的搜索方法。面对大量的网络信息能正确对待，合理区分。 3．情感态度与价值观 通过学生的尝试操作，训练学生的创新能力、操作能力及分析和解决问题的能力，形成正确的网络观。 教学重点与难点 教学重点：搜索引擎在不同情况之间的灵活运用。 教学难点：对收集到的信息进行合适的处理。 教学准备：保证网络畅通 教学过程 环节名称与需时 具体内容 设计意图 课前小测 具体内容分教师活动与学生活动。 【学生活动】金山打字测试 【教师活动】掌控全局 激励引导 让学生养成良好的行为习惯 激情导入 1、师：我们马上要学到《西门豹》这篇课文了，西门豹是个什么人物呢？ 2、师： 西门豹是哪个年代的人？ 3、师：有关西门豹的故事你知道多少？ 师：老师一口气提了这么多问题，要想解决这些问题该怎么办呢？[根据学生的回答逐步引导说出在网上学习]，面对像海洋般的信息，怎样找？（搜索） 4、揭题：是呀，今天我们就一起来学习一种奇妙的方法，一种非常适用的学习工具——搜索。网络就像大宝藏一样，等着我们去开发，去寻找。让我们开始今天的——《网上寻宝》吧。 通过教师的激趣导入，让学生结合学习课文，自然引入本课学习内容，激发了学生的探究兴趣。 合作探究 一、 合作探究，搜索整理信息。 1、师：谁能结合自己以前学过的知识，向大家介绍进行搜索的方法。 2、学生上机尝试操作。 3、学生汇报并操作搜索的收获。 4、师生共同总结搜索时应注意的问题。关键词的使用，搜索方框的观察等。 二、练习巩固。 1、搜索下列科普知识，读一读并下载保存。 （1）电脑的发展历史。 （2）载人航天。 2、搜索并下载保存“西门豹”图片。 3、学生展示回报搜索结果。 4、师生评价。 通过本环节的学习，旨在在提高学生动手操作的能力，培养学生的信息素养。 拓展练习 寻找自己感兴趣的趣味知识 进行汇报交流。 师生评价。 在练习中让学生的思维得到进一步拓展 课堂延伸 多个线索的搜索 （1）教师演示。 （2）学生练习：音乐+诗歌 让学生了解更多的搜索的方法 课堂小结 学生汇报本节课的收获。 让学生的学习兴趣的进一步延伸 正文宋体4号字，各标题宋体，加粗，4号字；表格内：宋体5号字，