二年级上册数学教案-第六单元第10课时 问题解决（一）西师大版（2014秋）.docVIP

第10课时 问题解决（一） 教学内容 教科书第87页例1及课堂活动第1题，练习二十的第1，2题。 经历分析与解决问题的过程，感悟用画图、比较等分析解决问题的方法。正确理解问题，并能寻找解决问题的方法。 教学提示 本节课在学生对“倍”有了一定了解基础上进行的。所以在新授中以学生实际操作和自主探究为主线，通过说一说、摆一摆、画一画等环节，让学生亲身经历“求一个数是另一个数的几倍”的数学问题的全过程。 教学目标 ※ 知识与技能： 1.能运用表内除法的知识解决问题，感悟、解决问题方法的多样性。 2．加深对乘法含义和“倍”概念的理解，能解决求一个数的几倍是多少的简单的实际问题。 ※