法语专业本科人才培养方案-外国语学院-中南林业科技大学.doc

法语专业本科人才培养方案 培养目标 本专业旨在培养身心健康、勇于担当，具备扎实的法语语言知识和较强的法语听、说、读、写、译等语言技能，熟悉法国及其它法语国家的民族习俗、文化、历史、国情，掌握相关科学文化知识，具有较强的法语语言实践运用能力，能在外事、外贸、教育、旅游等部门或单位从事相关工作的法语专门人才。 二、专业特色及实现途径 本专业注重学生法语语言实践运用能力的培养，突出“国际工程”和“经贸”特色，较好地满足社会市场需求。实现途径如下： 1、构建科学合理的课程体系； 2、建立稳定的实习和实践教学基地； 3、积极开展课外活动和第二课堂活动，培养学生的语言实践运用能力和创新能力； 4、选派国际工程法语和经贸法语教师进修，提高其相关专业知识。 5、加强国际交流，开展中法合作办学。 三、培养要求及保障措施 本专业本科学生毕业时应达到以下知识、能力和素质要求。 1、知识要求 （1）通识知识：具备一定超越法语专业的基础性、整体性、综合性、广博性知识； （2）专业知识：系统掌握法语语言基础和文化、文学知识，认知法语词汇总量达8000词，熟练掌握并能灵活运用的词汇量为5000词，并了解法国及其他法语国家的国情、文化与礼仪； （3）校本共同知识：概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。 2、能力要求 表达能力：准确、清晰的口头与书面汉语表达能力； 创新能力：勇于并善于进行创新性思考与行动的能力； 专业能力：具有较强的法语听、说、读、写、译的能力；系统运用法语专业知识进行跨文化交际的能力；具有一定的第二外国语（英语）应用能力。 工作能力：综合运用法语语言知识和技能及其他知识独立开展工作的能力； 合作能力：跟他人和谐共处与合作的能力； 学习能力：主动探索、学以致用、自我更新知识的能力与习惯； 通识能力：具备健全人格、远大眼光、通融识见、博雅精神、优美情操、社会责任感以及能够通行于不同人群、学科、文化之间的能力和价值观。 3、素质要求 身心素质：健康的身体与心理素质； 公民素质：理解、认同并遵循社会社会核心价值、基本共识和规则的公民素质； 文化素养：中西合璧、古今融通的文化素养； 专业素养：基于全面掌握法语语言知识和语言技能、语言文学理论及语言运用技能所形成的专业素养； 职业素养：爱岗敬业、追求卓越的职业素养。 保障措施： （1）制定科学合理的专业定位和人才培养方案。 （2）建设一支较高水平的师资队伍。 （3）加强投入，建立稳定的实习基地。 （4）加强国际合作，扩大对外交流。 主干学科 外国语言文学 主要课程 基础法语、高级法语、经贸法语，国际工程法语、法国文学、旅游法语。 六、学习年限 标准学习年限4年，弹性学习年限3-6年 毕业学分 182学分 授予学位 文学学士 主要集中实践教学环节 法语口语实习、法语专业实习、法语听力自主学习、毕业实习、毕业设论文 十、第二课堂活动要求 要求学生通过多种形式（第二课堂中符合专业特点并能够认定学分的情形）完成创新创业学分要求。 十一、课程设置、学分分配和毕业学分要求 本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。 课程设置、学分分配和毕业学分表 课 程 类 别 学 分 百分比(%) 备 注 通识教育课程 公共必修课 28 15.38% 公共选修课 5 2.75% 艺术类、创新创业类课程必选，共计3学分 专业教育课程 基础与学科基础必修课 71 39.02% 专业必修课 18 9.89% 学科基础选修课 8 4.39% 专业选修课 10 5.49% 小计 140(139.5) 76.92% 实践教学 集中专业实践教学课程 14 7.69% 毕业实习 16 8.79% 毕业设计（论文）% 第二课堂 12 6.59% 小计 42 23.08% 合 计 182 100% 毕业学分要求 必修学分 159 87.36% 限选学分 18 9.89% 任选学分 5 2.75% 艺术类课程2学分，创新创业类课程1学分 十二、本科专业指导性教学进程计划 表一至表五 表一 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（必修课） 专业: 法语 课 程 类 别 课程 编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式 总 学 时 讲 课 实 验 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育课程 二外英语Ⅰ（法语） 4 64 64 　 　 　 4 　 　 考试 二外英语II（法语） 3 48 48 　 　 　 　 3 　 　 考试 思想道德修养和法律基础 2 32 32 2 a1801056